Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu ASD: autyzm i Zespół Aspergera

Cel:

• uwaga / uważność
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• rozwijanie funkcji poznawczych
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie
• rozbudzanie ciekawości
• ekologia, natura, przyroda

Materiały:

• arkusze z kraską
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Kraska

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. W jakich kolorach są kraski?………………………………………………………………………
2. Gdzie żyją kraski?…………………………………………………………………………………………
3. Co oznacza stwierdzenie, że kraska to „dziuplak”?…………………………………………………………………………………………………………
4. Dlaczego kraski są pod ścisłą ochroną gatunkową?…………………………………………………………………………………………………………
5. Co jedzą kraski?…………………………………………………………………………………………….
6. Podobny do jakiego ptaka dźwięk wydają kraski? …………………………………………………………………………………………………………………………
7. W jakim kolorze są jaja kraski? ………………………………………………………………………….
8. Czy kraski odlatują do ciepłych krajów? ………………………………………………………………….
9. Gdzie najczęściej siada kraska? …………………………………………………………………………………

Kraska

Kraska to rzadko występujący, jeden z najbarwniejszych ptaków w Polsce.

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia