Przedstawione warsztaty dla dzieci ze spektrum autyzmu są dostosowane do specyficznych potrzeb, uwzględniając zmysły i zainteresowania. Oto propozycja kreatywnych zajęć na Dzień Kota:
Sensoryczne Kocie Przygody
Przebieg zajęć:
- „Kocie malowanie dłoni”
- Daj dzieciom możliwość malowania dłońmi, używając nietoksycznych farb. Oferuj różne tekstury papieru do wyboru, aby zmysł dotyku był zaangażowany.
- Wprowadź temat kociego futerka, a dzieci mogą odciskać swoje malowane dłonie na kartkach, tworząc jednocześnie artystyczne kocie ślady.
- „Kocie opowiadanie interaktywne”
- Przeczytaj krótką opowieść o kocie, jednocześnie korzystając z plansz z obrazkami, kart z teksturami czy elementów interaktywnych.
- Zachęcaj dzieci do udziału w opowiadaniu, zadając pytania i dając im przestrzeń do wyrażania swoich myśli i uczuć związanych z historią.
- „Kocie sensoryczne pudełko”
- Przygotuj pudełko z różnymi materiałami o różnych fakturach i kształtach, takimi jak futerko, gąbki, gumki, czy koraliki.
- Dzieci mogą eksplorować pudełko, dotykając różnych tekstur i rozwijając swoje zmysły sensoryczne.
- „Kocie ruchy i gimnastyka”
- Zaprojektuj prosty zestaw ćwiczeń ruchowych inspirowanych kocimi ruchami, takie jak delikatne skoki, koci chód, grzbiet czy wyciąganie się.
- Użyj muzyki, aby stworzyć przyjemną atmosferę, a dzieci mogą wybierać ruchy, które chcą wykonać.
- „Kocie kreatywne maski”
- Daj dzieciom gotowe maski do udekorowania, oferując różnorodne materiały, takie jak miękkie tkaniny, kolorowe wstążki czy błyszczące koraliki.
- Pomóż im dostosować maski według swoich upodobań, angażując zmysł dotyku i wzroku.
- „Kocie przekąski i smakołyki”
- Zorganizuj niewielki kulinarny warsztat, gdzie dzieci mogą tworzyć kocie przekąski, takie jak chrupiące ciasteczka w kształcie łapek.
- Zachęcaj dzieci do eksperymentowania z różnymi kształtami i smakami.
Rozwinięcie punktu 2, czyli „Kocie opowiadanie interaktywne”:
„Kocie opowiadanie interaktywne”
Przeczytajmy historię o niesamowitej przygodzie kota o imieniu Kocurro. Na początku wszyscy zasiadają wokół wygodnej przestrzeni, a nauczyciel czy opiekun trzyma w rękach plansze z kolorowymi obrazkami przedstawiającymi różne etapy przygody.
Kocurro, nasz mały bohater, zaczyna swoją podróż od kociej chatki, a dzieci mogą obserwować go, dotykając obrazków, aby poczuć kocie futerko lub stukając w małe instrumenty dźwiękowe, aby naśladować jego kocie kroki.
W miarę jak historia się rozwija, nauczyciel zachęca dzieci do udziału w opowiadaniu, zadając pytania, takie jak: „Co myślisz, co Kocurro robi teraz?” albo „Jak myślicie, co może znaleźć za zakrętem?”. Dzieci mają okazję wyrazić swoje myśli i uczucia poprzez ruchy, gesty lub nawet wyrażanie się werbalnie.
W pewnym momencie Kocurro może napotkać inne zwierzęta, co stwarza okazję do wprowadzenia różnych dźwięków i interakcji sensorycznych. Można również użyć kart z teksturami, aby dzieci mogły poczuć, jakie to jest spotkanie z różnymi zwierzętami.
Przez całą opowieść, muzyka w lekkim tempie i delikatne dźwięki mogą towarzyszyć, tworząc atmosferę relaksu i zaangażowania.
Na zakończenie opowiadania, dzieci mogą razem z nauczycielem stworzyć prostą rymowankę opisującą ich ulubione momenty z historii. To interaktywne opowiadanie nie tylko pobudza wyobraźnię, ale także rozwija zdolności komunikacyjne i integrację sensoryczną dzieci ze spektrum autyzmu.
Ważne jest dostosowanie każdej aktywności do indywidualnych potrzeb i preferencji dzieci ze spektrum autyzmu. Pamiętaj o elastyczności i otwartości na różnorodność reakcji i uczestnictwa.
autyzm.life i neuroróżnorodni 