🌍 Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – Razem w różnorodności

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – wyjątkowy moment, aby przypomnieć sobie, jak ważna jest akceptacja, otwartość i wzajemny szacunek wobec osób ze spektrum autyzmu. To doskonała okazja, by zorganizować zajęcia integracyjne, które nie tylko zwiększą świadomość na temat autyzmu, ale także pomogą dzieciom uczyć się współpracy, empatii i akceptacji poprzez wspólną zabawę ruchową.

Zabawy ruchowe to nie tylko forma aktywności fizycznej – to narzędzie do budowania relacji, przełamywania barier i wzmacniania poczucia wspólnoty. W poniższym scenariuszu znajdziesz pomysły na integracyjne gry i ćwiczenia, które pomogą dzieciom zrozumieć, że różnorodność to siła, a akceptacja zaczyna się od wspólnej zabawy.

🎯 Cele zajęć

✅ Kształtowanie postaw akceptacji i szacunku wobec różnorodności
✅ Uczenie współpracy i wspólnego rozwiązywania problemów
✅ Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i społecznych
✅ Budowanie pozytywnych relacji w grupie
✅ Wzmacnianie integracji sensorycznej i koordynacji ruchowej

👥 Grupa docelowa

• Przedszkolaki (3–6 lat)
• Grupa mieszana – dzieci neurotypowe i dzieci ze spektrum autyzmu

⏳ Czas trwania zajęć

🕐 Około 45 minut

🧩 Potrzebne materiały

• Chusta animacyjna
• Kolorowe piłeczki
• Pachołki lub znaczniki
• Wstążki w różnych kolorach
• Kartki z pozytywnymi hasłami o akceptacji i szacunku

🏃‍♂️ Przebieg zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (5 minut)

1. Ustaw dzieci w kręgu i przywitaj się z każdym po imieniu, witając ich ciepłym uśmiechem.
2. Powiedz dzieciom, że dzisiaj będą uczestniczyć w wyjątkowych zabawach, które pokażą im, jak ważna jest różnorodność i jak możemy się nawzajem wspierać.
3. Zapytaj dzieci:
   • Co to znaczy być innym?
   • Czy różnorodność jest czymś dobrym?
   • Jak możemy okazywać sobie wzajemny szacunek?
4. Podkreśl, że każdy jest wyjątkowy i zasługuje na akceptację – właśnie w różnorodności tkwi nasza siła!

2. Zabawa integracyjna „Kolorowa chusta przyjaźni” (10 minut)

👉 Cel: Współpraca, komunikacja, koordynacja ruchowa

1. Rozłóż chustę animacyjną na podłodze.
2. Poproś dzieci, aby każde dziecko złapało jeden fragment chusty.
3. Wrzucaj piłeczki na chustę i zachęć dzieci do wspólnego poruszania nią tak, aby piłeczki nie spadły.
4. Powiedz dzieciom, że aby utrzymać piłki na chuście, muszą współpracować i pomagać sobie nawzajem.
5. Zmień reguły zabawy: dzieci muszą używać tylko jednej ręki lub muszą ustalić kolejność poruszania chustą – to pomoże w budowaniu komunikacji i wspólnego działania.
6. Na zakończenie zapytaj dzieci, co pomogło im utrzymać piłeczki na chuście – podkreśl, że kluczowe były: współpraca, uważność i wzajemna pomoc.

3. Zabawa „Podaj dalej – łańcuch akceptacji” (10 minut)

👉 Cel: Rozwijanie zaufania, budowanie relacji, wspieranie komunikacji

1. Ustaw dzieci w kręgu.
2. Daj pierwszemu dziecku wstążkę i poproś, aby podało ją sąsiadowi z uśmiechem i powiedziało mu coś miłego (np. „Masz ładną koszulkę”, „Lubię się z Tobą bawić”).
3. Wstążka krąży po kręgu, aż wróci do pierwszego dziecka.
4. Powiedz dzieciom, że każde dobre słowo to jak iskierka, która buduje poczucie bezpieczeństwa i akceptacji w grupie.

4. Zabawa „Razem damy radę” (10 minut)

👉 Cel: Współpraca, akceptacja, przełamywanie barier

1. Ustaw dzieci w dwóch rzędach.
2. Rozłóż na podłodze pachołki w linii.
3. Zadaniem dzieci jest przejść przez tor przeszkód, trzymając się za ręce w parze (dziecko neurotypowe i dziecko ze spektrum autyzmu).
4. Dzieci muszą pomagać sobie nawzajem – jeśli jedno dziecko ma trudności, drugie dziecko powinno je wesprzeć i dodać otuchy.
5. Na zakończenie podkreśl, że razem zawsze łatwiej jest pokonać przeszkody – to pokazuje siłę współpracy i wzajemnego szacunku.

5. Podsumowanie i krąg akceptacji (5 minut)

1. Ustaw dzieci w kręgu.
2. Poproś, aby każde dziecko powiedziało jedno pozytywne słowo na temat kolegi lub koleżanki z grupy.
3. Podkreśl, jak ważna jest różnorodność i że każde dziecko ma swoją wyjątkową wartość.
4. Powiedz:
   • „Różnimy się, ale to jest nasza siła!”
   • „Wspólnie możemy stworzyć świat pełen akceptacji i zrozumienia!”

❤️ Dlaczego to działa?

✅ Zabawy ruchowe wzmacniają relacje, uczą współpracy i budują zaufanie.
✅ Dzieci ze spektrum autyzmu mają okazję do nawiązywania relacji w naturalny i bezpieczny sposób.
✅ Wzajemna pomoc i zachęta wzmacniają poczucie wartości u wszystkich uczestników.

💡 Wskazówki dla nauczyciela

• Zachęcaj dzieci do spontaniczności i wyrażania emocji.
• Dostosuj poziom trudności do możliwości grupy.
• Wspieraj dzieci ze spektrum autyzmu, pomagając im w nawiązywaniu kontaktu z rówieśnikami.
• Podkreślaj pozytywne zachowania, aby wzmacniać motywację i budować atmosferę akceptacji.

🌟 Podsumowanie

Zabawy ruchowe są potężnym narzędziem w budowaniu akceptacji i szacunku wobec różnorodności. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to idealny moment, aby nauczyć dzieci, że różnice nas nie dzielą – one nas wzbogacają. Wspólna zabawa to fundament wzajemnego zrozumienia i harmonii.

💙 Razem w różnorodności – budujemy świat pełen akceptacji! 🌍