Poplątane emocje – lekcje o emocjach – autyzm.life i neuroróżnorodni

Reklamy

Kiedy emocje plączą się ze sobą

Cele:

Rozpoznawanie i nazywanie „zaplątanych” emocji.
Słuchanie/czytanie ze zrozumieniem tekstu.

Emocje są uniwersalne

To znaczy, że podróżując po świecie i nie znając żadnego innego języka, jesteśmy w stanie zrozumieć, co czuje dana osoba na podstawie jej wyglądu i zachowania (mimiki, gestów, wydawanych odgłosów). To taki język, który znają wszyscy. Genialne, prawda? O emocjach uczymy się od wczesnego dzieciństwa, obserwując twarze i zachowanie innych osób. Rodzice pomagają nam zrozumieć, co one dokładnie oznaczają.

Kiedy emocje zakładają maski

Emocje mają jednak to do siebie, że lubią płatać figle i nie zawsze są łatwe do odszyfrowania. Ba! Bywa, że trzeba być naprawdę dobrym detektywem, żeby je rozpoznać. Zdarza się, że emocje zakładają maski (tak jakby wybierały się na bal przebierańców) i udają, że są inną emocją niż w rzeczywistości. Czy zdarzyło wam się kiedyś dąsać cały dzień, rozpoczynać kłótnie z innymi, może nawet mama zapytała „czy coś cię dzisiaj ugryzło?”, a później okazywało się, że powodem takiego zachowania było coś, co wydarzyło się wcześniej tego dnia? Może właśnie wasz ulubiony kolega powiedział, że wyjeżdża do innego miasta, i zrobiło wam się smutno? To smutek przebrał się za złość.