Reklamy

Uciekaj, chroń się, poinformuj

Cele:

  • kształtowanie odpowiedzialności w ujęciu jednostkowym i grupowym
  • budowanie poczucia samosprawstwa
  • wzmacnianie kontroli wewnętrznej własnego zachowania
  • rozbudzanie świadomości związanej z wyborem zachowania i konsekwencjami
  • budowanie poczucia własnej wartości

Grupa wiekowa: od 4. roku życia

Czas trwania: dłuższy czas realizacji

Materiały: nie są wymagane

Przebieg zajęć

Celem projektu jest uczenie dzieci właściwego zachowania wobec wyzwań współczesności, czy konfliktów rówieśników. Najcenniejszą rzeczą, którą posiada człowiek jest życie i właśnie chronienie życia należy stymulować, rozwijać, aż do wykształcenia automatycznych reakcji u dzieci. Ataki terrorystyczne czy chuligańskie akty agresji, to zdarzenia, których dziecko może stać się świadkiem, jak również uczestnikiem. Dlatego też zapamiętanie oraz wykształcenie właściwych nawyków jest mądrym i potrzebnym schematem zachowań, na okolicznych traumatycznych wydarzeń. projekt zakłada 2 etapy.

I etap

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.