Cele ogólne:
– Zapoznanie z tradycją Halloween
– Poznanie i utrwalenie słownictwa związanego z Halloween
– Wprowadzanie dzieci w świat fantazji
– Rozwijanie współpracy i współzawodnictwa
– Integracja dzieci z różnych grup wiekowych, czerpanie radości ze wspólnych zabaw.
Cele szczegółowe – dziecko:
– Potrafi przezwyciężyć strach
– Umie wczuwać się w wyznaczone role,
– Jest otwarte na propozycje zabaw, które proponuje nauczyciel,
– Wyraża swoje zainteresowanie poprzez czynne uczestnictwo.
Metody:
– Pedagogika zabawy
Pakiety lekcyjne:
Pomoce:
– Dekoracja sali: dynie, duszki, nietoperze, pająki, świece, lampiony
– Balony w kolorach pomarańczowym i czarnym
– Papier toaletowy
– Pudełko z wyciętymi otworami, przedmioty kojarzące się z Halloween
– Miotły
– Nagrania CD z piosenkami do tańca
– Naklejki w kształcie duszków
Przebieg:
I. Grupy młodsze (2,5- i 3-latki):
1. Przywitanie zebranych duchów i stworów
2. Nauka wierszyka
My jesteśmy straszne zmory,
Bardzo groźne z nas upiory.
Jeśli nie chcesz się nas bać,
Musisz nam cukierka dać!
3. Zabawa z miotłą
Dzieci stoją w kole, w rytm muzyki przekazują sobie miotłę z rąk do rąk. Gdy muzyka cichnie dziecko, u którego pozostała miotła w rękach wchodzi do środka koła i prezentuje pozostałym taniec z miotłą przy muzyce.
4. Magiczne pudełko
W pudełku po butach wycinamy z boku otwór i wkładamy do niego kilka przedmiotów kojarzących się z Halloween lub jesienią (jabłko, kukurydza, miotła czarownicy, kapelusz, plastikowe pająki lub robaczki itd.). Chętne dzieci wkładają do pudełka rękę i mają za zadanie odgadnąć, jakie przedmioty znajdują się w środku.
Pakiety lekcyjne
5. Zabawa „Duszki”
W czasie zabawy ruchowej (opr. B. Strauss) dzieci straszą się nawzajem udając skradające się duszki.
6. Poszukiwacze
Każda grupa dzieci szuka ukrytych w pomieszczeniu cukierków. Kto zbierze ich najwięcej, ten może zabrać je do swojej sali.
7. Taniec dowolny przy muzyce
8. Zakończenie
Wszystkie dzieci otrzymują nagrodę – znaczek duszka.
II. Grupy starsze (4, 5, 6-latki)
1. Przywitanie zebranych duchów i stworów
2. Nauka wierszyka
My jesteśmy straszne zmory,
Bardzo groźne z nas upiory.
Jeśli nie chcesz się nas bać,
Musisz nam cukierka dać!
3. Zabawa z miotłą
Dzieci stoją w kole, w rytm muzyki przekazują sobie miotłę z rąk do rąk. Gdy muzyka cichnie dziecko, u którego pozostała miotła w rękach wchodzi do środka koła i prezentuje pozostałym taniec z miotłą przy muzyce.
4. Mumia
Dzieci w 3-4-osobowych grupkach wybierają jedną osobę spośród siebie. Na umówiony sygnał owijają ją papierem toaletowym. Wygrywa ta drużyna, której „mumia” zostanie najszybciej i najdokładniej owinięta.
5. Taniec dowolny przy muzyce
6. Magiczne pudełko
W pudełku po butach wycinamy z boku otwór i wkładamy do niego kilka przedmiotów kojarzących się z Halloween lub jesienią (jabłko, kukurydza, miotła czarownicy, kapelusz, plastikowe pająki lub robaczki itd.). Chętne dzieci wkładają do pudełka rękę i mają za zadanie odgadnąć, jakie przedmioty znajdują się w środku.
7. Złap swój ulubiony smakołyk
Do konkursu zapraszamy rodziców wraz z dziećmi. Dzieci trzymają na zawieszone na sznureczkach smakołyki w postaci owoców i ciastek. Zadaniem rodziców jest zjedzenie jak najszybciej jednej rzeczy bez użycia rąk. Wygrywa ta para, która zrobi to najszybciej.
8. Zabawa „Duszki”
W czasie zabawy ruchowej (opr. B. Strauss) dzieci straszą się nawzajem udając skradające się duszki.
9. Poszukiwacze
Każda grupa dzieci szuka ukrytych w pomieszczeniu cukierków. Kto zbierze ich najwięcej, ten może zabrać je do swojej sali.
10. Taniec dowolny przy muzyce
11. Zakończenie
Wszystkie dzieci otrzymują nagrodę – znaczek duszka (Katarzyna Sobiech, Magdalena Siedlecka, Oliwia Brecka, Aneta Dybowska, 2013).
Źródło:
http://www.pintegra.e-namyslow.eu/archiwum20102011/36-zabawanahalloween.html
http://www.edukacja.edux.pl/p-11417-halloween-scenariusz-zabawy.php
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
- Jesienna pogoda – edukacyjne deszczowe zabawy
- W świecie zabawek – scenariusz zajęć edukacyjnych
- Scenariusz – Świat w barwach jesieni – edukacja plastyczna dla uczniów klasy I
- Wakacje nad morzem – scenariusz zajęć
- Usprawnianie manualne – Program zajęć rewalidacyjnych, niepełnosprawność intelektualna
- Jeżyna – arkusz pracy dla ucznia z trudnościami z uwagą
- Podgrzybek – arkusz pracy dla ucznia z trudnościami z uwagą
- Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne dla dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną – metoda dobrego startu M. Bogdanowicz
- Stymulacja bazalna – terapia dla dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
- Scenariusze gier i zabaw integracyjnych – autyzm i niepełnosprawność intelektualna
autyzm.life i neuroróżnorodni 
