Reklamy

Wszystko co robimy, ma swoje konsekwencje

Wszystko co robimy, ma jakieś następstwa. Przykładowo, jeśli wstaniemy za późno, możemy spóźnić się do przedszkola lub szkoły. Jeśli dotkniemy kubek z gorącym kakao, oparzymy się. To, co dzieje się wtedy, gdy robimy coś dobrego lub złego, nazywamy konsekwencjami.

Konsekwencje dotyczą absolutnie wszystkich osób na Ziemi. Czasami mogą być dla nas miłe, a innym razem wywoływać nieprzyjemne odczucia, jak złość, wstyd czy smutek. Niekiedy jesteśmy w stanie od razu dostrzec konsekwencji naszych działań. Jednak to, że ich nie widzimy, nie oznacza, że ich nie ma.

O konsekwencjach możemy pomyśleć:

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Jedna myśl w temacie “Konsekwencje – lekcja o emocjach dla uczniów ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.