Reklamy

Konsekwencje – lekcja o emocjach dla uczniów ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną

Reklamy
Reklamy

Wszystko co robimy, ma swoje konsekwencje

Wszystko co robimy, ma jakieś następstwa. Przykładowo, jeśli wstaniemy za późno, możemy spóźnić się do przedszkola lub szkoły. Jeśli dotkniemy kubek z gorącym kakao, oparzymy się. To, co dzieje się wtedy, gdy robimy coś dobrego lub złego, nazywamy konsekwencjami.

Konsekwencje dotyczą absolutnie wszystkich osób na Ziemi. Czasami mogą być dla nas miłe, a innym razem wywoływać nieprzyjemne odczucia, jak złość, wstyd czy smutek. Niekiedy jesteśmy w stanie od razu dostrzec konsekwencji naszych działań. Jednak to, że ich nie widzimy, nie oznacza, że ich nie ma.

O konsekwencjach możemy pomyśleć:

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy


Reklamy

Jedna odpowiedź do „Konsekwencje – lekcja o emocjach dla uczniów ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną”

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.

%d blogerów lubi to: