Reklamy

Program jest przeznaczony dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Rozplanowanie tematyki ośrodków dnia:

Poniedziałek: „Idą święta”.

– zainteresowanie dzieci tematyką Świąt Bożego Narodzenia (wyjaśnienie, co to jest Boże Narodzenie, co to jest opłatek);

– wysłuchanie kolędy, zachęcanie do śpiewania;

– wysprzątanie sali, włączanie dzieci do prac porządkowych;

– wykonanie kartek świątecznych z gotowych elementów;

– słuchanie piosenki Idą święta – zabawa ilustracyjna.

Wtorek:

„Przyszła do nas choinka”.

– słuchanie piosenki śpiewanej przez nauczyciela Stała pod śniegiem;

– oglądanie sztucznej choinki oraz gałązek drzew iglastych i jemioły;

– ozdabianie sali jemiołą i gałązkami, ozdobienie okien kolorową bibułą;

– zawieszanie światełek na choince;

– zabawa w kole wokół choinki;

– wycieczka do miasta — obserwacja świątecznego wystroju witryn sklepowych;

– śpiewanie kolęd.

Środa:

„Ozdabiamy choinkę”.

– oglądanie kartek świątecznych; pokazanie dzieciom różnych ozdób na choinkę — omawianie ich wyglądu, koloru, kształtu;

 wykonanie ozdób choinkowych przez dzieci;

– zawieszanie ozdób na choince;

– zabawa wokół choinki „Kolorową bańkę mam”;

– śpiewanie kolędy.

Czwartek:

„Świąteczne pierniczki”.

– robienie ciasta – zagniatanie składników, wałkowanie, wykrawanie kształtów, układanie na blaszce;

– sprzątanie stołów – wycieranie;

– słuchanie kolęd odtwarzanych z kasety magnetofonowej lub granych na pianinie;

– lukrowanie, ozdabianie ciasteczek; układanie ich na talerzykach;

– sprzątanie po pracy.

Piątek:

„Spotkanie przy wigilijnym stole”.

– przygotowanie stołów na przybycie gości (nakrywanie, ustawianie ozdób, przygotowanie opłatków);

– występ dzieci z zaprzyjaźnionej szkoły podstawowej – jasełka;

– dzielenie się opłatkiem, składanie życzeń i wręczanie kartek świątecznych; wspólne śpiewanie kolęd (kolędowanie); degustacja świątecznych wypieków.

Tradycje świąteczne

Program jest przeznaczony dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną umiarkowanego i znacznego stopnia w wieku przedszkolnym (od 5-10 lat)

Czas realizacji: 12 dni.

Jest to program pozostawiający nauczycielowi dużą swobodę w zakresie wyboru sposobu realizowania tematyki bożonarodzeniowej.

Cele programu:

1. Wszechstronny rozwój osobowości dziecka w zakresie:

– porozumiewania się z otoczeniem;

– zdobywania niezależności życiowej;

– zaradności w życiu codziennym;

– uczestnictwa w różnych formach życia społecznego.

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy
Reklamy

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.