Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu ASD: autyzm i Zespół Aspergera

Cel:

• uwaga / uważność
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• rozwijanie funkcji poznawczych
• umiejętności językowe
• emocje
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie
• rozbudzanie ciekawości
• ekologia, natura, przyroda

Materiały:

• arkusze z Wesołym Tulipanem
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Wesoły Tulipan

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. Jaki kolor płatków ma Wesoły Tulipan?………………………………………………………………
2. Dlaczego tulipan jest wesoły? …………………………………………………………………………………………….
3. Jaką minę ma Wesoły Tulipan ……………………………………………………………………………………………..
4. Co jeszcze odczuwa Wesoły Tulipan? ………………………………………………………………………………
5. O jakiej porze roku kwitną tulipany?……………………………………………………………………..
6. Gdzie rosną tulipany?……………………………………………………………………………………………..
7. Czego potrzebują tulipany, żeby rosnąć? …………………………………………………………………………
8. Gdzie rośnie Wesoły Tulipan?………………………………………………………………………………………………………………………….

Czytanka:

Wesoły Tulipan

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia

Opis funkcjonowania

A2. Zespół Aspergera: profil funkcjonowania bez stygmatyzacji

2 lutego 2026

Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych

Sprawozdanie z rewalidacji dla ucznia z ASD – cele (komunikacja pragmatyczna, JA, samoregulacja, elastyczność) + mierniki postępu

30 stycznia 2026

Zajęcia rewalidacyjne

🎿 Zimowe przygody społeczne – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

29 stycznia 2026