Cele:
– szukanie rozwiązań trudnych sytuacji
– rozpoznawanie emocji i nauka regulacji emocji
Dylematy-tarapaty
Czasami znajdujemy się w sytuacjach, które są trudne do rozwiązania, czując bardzo dużo różnych emocji – od radości po złość. Poniżej zostały opisane sytuacje, które przytrafiły się Tomkowi, Maćkowi i Asi.
Oceń od 1 do 5, jak mocno mogły być odczuwalne emocje przez dzieci. Które z zaproponowanych rozwiązań wybierzesz? Im większa cyfra tym mocniejsza odczuwana emocja.
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 