Cele:
– szukanie rozwiązań trudnych sytuacji
– rozpoznawanie emocji i nauka regulacji emocji
Dylematy-tarapaty
Czasami znajdujemy się w sytuacjach, które są trudne do rozwiązania, czując bardzo dużo różnych emocji – od radości po złość. Poniżej zostały opisane sytuacje, które przytrafiły się Tomkowi, Maćkowi i Asi.
Oceń od 1 do 5, jak mocno mogły być odczuwalne emocje przez dzieci. Które z zaproponowanych rozwiązań wybierzesz? Im większa cyfra tym mocniejsza odczuwana emocja.
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 