Bądź ostrożny!

Poziom kształcenia: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna.

Cele ogólne: rozwijanie mądrości poprzez
– uświadomienie sobie niebezpieczeństw, mogących wypływać z kontaktów z dorosłymi;
– stymulowanie inteligencji we wszystkich jej obszarach (analitycznej, twórczej i praktycznej);
– nabywanie umiejętności asertywnego zachowywania się w kontaktach z ludźmi.

Cele operacyjne: dziecko/uczeń
– definiuje osobę obcą na podstawie posiadanych informacji;
– rozpoznaje, opisuje i wskazuje odpowiednie zachowanie się w różnych sytuacjach;
– prezentuje zachowanie asertywne podczas symulacji sytuacji trudnej.

Metody
– problemowa: drama – wchodzenie w role, metoda symulacyjna;
– techniki twórczego myślenia: „gwiazda skojarzeń”, „Co mnie dziwi?”.

Formy organizacyjne: indywidualna, zespołowa, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: wiersz J. Hermana Obcy, kartki: zielone i czerwone, wesoła ósemka, przykłady niebezpiecznych sytuacji, obrazki przedstawiające różne sytuacje, kredki, karton, flamaster, obrazki z odpowiednimi zachowaniami, farby, pędzle, wiersz Sami w domu.

Przebieg zajęć

Powiązane: