Bańki mydlane

Wyzwanie: wypowiadanie jednowyrazowych zdań.

Motywacja: bańki mydlane, stymulacja wzrokowa.

Materiały: bańki mydlane.

Zasady

Puszczaj małe i duże bańki, używając zestawu do baniek, mydlanych. Następnie poproś dziecko, by wypowiedziało część słowa „bańki” lub cały wyraz, jeśli chce zobaczyć ich więcej.

Wskazówka

Gdy nie używasz zestawu do baniek, odkładaj go na półkę, żeby dziecko nie próbowało zabrać ci pojemnik z rąk.

Upadek

Wyzwanie: wypowiadanie jednowyrazowych zdań.

Motywacja: zabawne sytuacje, obserwowanie twojego upadku, wyraźne ruchy ciała.

Materiały: przedmioty o które można się potknąć (but, pluszak, zabawka).

Zasady

Ułóż różne przedmioty na środku pokoju (możesz wykorzystać w tym celu but, pluszaka lub jakąś zabawkę). Spaceruj po pomieszczeniu i udawaj, że się o nie potykasz. Za każdym razem „upadaj” w zabawny i przerysowany sposób. Następnie poproś dziecko, by wypowiedziało część słowa „upadek” lub cały wyraz, jeśli chce zobaczyć podobną sytuację jeszcze raz.

Inna wersja

Przynieś akcesoria do przebrania się – twój upadek będzie wówczas jeszcze zabawniejszy. Dziecko może z radością obserwować, jak za każdym razem, gdy się potykasz, gubisz okulary, sztuczne zęby lub kapelusz!

Wydmuchiwana farba

Wyzwanie: wypowiadanie jednowyrazowych zdań.

Motywacja: stymulacja wzrokowa (obserwowanie, jak farba rozlewa się po kartce papieru)

Materiały:

• 3 kubki
• farby akwarelowe
• 3 pędzle
• 10 kartek papieru
• słomka

Zasady

Wypełnij trzy kubki niewielka ilością wody zmieszanej z farbą akwarelową (w każdym z nich woda powinna się zabarwić na żywy kolor – np. czerwony, zielony, niebieski). Do wszystkich włóż po jednym pędzlu i umieść pojemniki na półce. Powiedz dziecku, że stworzysz dla niego piękny obrazek, Połóż kartkę białego papieru na stole i weź jeden z pędzli. Upuść na kartkę kilka kropli farby wielkości ziarna grochu. Powiedz „dmuchamy” i dmuchnij przez słomkę tak, by kropla farby stworzyła ciekawy wzór na papierze. Powtórz czynność kilka razy, a następnie poproś dziecko, by wypowiedziało słowo „podmuch”, jeśli chce bawić się dalej. Eksperymentuj ze wszystkimi kolorami na różnych kartkach papieru.

Inna wersja

Żeby wzmocnić zdolności motoryczne ust i napięcie mięśni wokół nich, możesz poprosić dziecko, by samo zaczęło dmuchać przez słomkę i tworzyć obrazki. Możesz także postawić przed nim kolejne wyzwanie i poprosić, by wybrało kolor farby.

źródło: T. F. Berman, A. Rappaport, Baw się i rośnij…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2019