Cele:
– rozwijanie kompetencji komunikacyjnych.
Jak mówić, by zostać wysłuchanym?
„Mamooo, mamooo”, usłyszałam po chwili nawoływania, ponieważ układałam w głowie kolejną listę zakupów.
„Jasiuuu, chodź na śniadanie!”, zawołałam po raz piąty mojego synka.
Co możemy zrobić, by być słyszanym i wysłuchanym? Te wskazówki możesz wykorzystać w każdej relacji.
Inni będą chcieli cię usłyszeć, gdy sami poczują się wysłuchani.
Gdy dzwonisz do kogoś znajomego, to spytaj:
„Czy to właściwy moment? Możemy porozmawiać?”. Tę samą zasadę stosuj w domowych sytuacjach.
Możesz zapytać:
„Mamo, czy masz teraz chwilę?”.
Awaryjne sytuacje, które zagrażają bezpieczeństwu, wymagają szybkiego i jasnego komunikatu!
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 