Zrozumieć, o ci im chodzi
„Wiele autystycznych dzieci rozumie ludzi lepiej, kiedy mogą zobaczyć to, co się im komunikuje. Może być mi łatwiej zrozumieć ludzi, gdy czytam to, co mówią, albo oglądam obrazki.
Pewna inteligentna uczennica szkoły średniej powiedziała swoim nauczycielom: „Rozumiem was, kiedy mówicie, ale rozumiem was naprawdę, gdy to zapiszecie”.
Jeśli ktoś chce powiedzieć im coś ważnego, powinien to napisać. Jeśli ktoś chce powiedzieć mi coś ważnego, powinien to napisać. Rozmowa komputerowa toczy się wtedy, kiedy siedzę obok kogoś z komputerem albo tabletem. Druga osoba może pisać, a ja mogę odczytywać, co ona mówi. Później przychodzi moja kolej, by coś napisać. Czasami wolę coś powiedzieć, niż napisać.
Zaznaczę to, co lubię.
- Historyjki obrazkowe – powiedz co widzisz na obrazku
- Szacunek w szkole – historyjka społeczna, autyzm
- Prysznic w dziesięciu krokach – historyjka społeczna, autyzm
- Odczuwanie niepokoju, autyzm – historyjka społeczna
- Czym jest szacunek? – Historyjka społeczna, autyzm
- Wdzięczność – historyjka społeczna
- Bycie przyjacielskim, autyzm – historyjka społeczna
- Wyrażanie potrzeby zmiany na lepsze, autyzm – historyjka społeczna
- Pisanie odręczne, autyzm – historyjki społeczne
- Informacje o wyrażeniach opisujących mnie
- Historyjki obrazkowe – historyjki społeczne
- Komplementowanie – historyjka społeczna
- Inteligencja emocjonalna – historyjka społeczna
- Nieobecność – Historyjka społeczna
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 