Pinezkowe choinki – motoryka mała, schemat zajęć

Pinezkowe choinki to kolejna świąteczna wariacja sensoryczno-motoryczna. Tym razem z wykorzystaniem pinezek i urodzinowych „czapeczek”.

#autyzm#za#asdipokrewne#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#zaburzeniamotoryki#indywidualne#IPET#rewalidacja#zajęciatematyczne#si#dłoń#chwytszczypcowy

Cele

Motoryka mała:

• Podnoszenie i manipulowanie małymi przedmiotami ćwiczy zręczność palców.
• Wbijanie wymusza stopniowanie nacisku i ćwiczy chwyt szczypcowy.
• Dzieci z zaburzeniami sensorycznymi lubią wbijać pinezki w różne przedmioty. Może sztywny papier nie jest tak atrakcyjny jak ziemniak, ciastolina czy cytryna – ale zważywszy na tematykę, może zadowolić efekt końcowy widoczny/potrzebny na świątecznym stole wśród komplementów dorosłych.
• Dobieranie wzorów i kolorów – percepcja wzrokowa, własna inwencja twórcza.

Uwaga: Nie zostawiaj dziecka samego z pinezkami. 

Materiały

• Czapeczka urodzinowa w kształcie stożka.
• Opakowanie pinezek.
• Gumka z gwiazdką lub inny gadżet na wierzchołek „choinki”.

Metody

• Instrukcja słowna, pokaz, schemat.

Schemat

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia