Samodzielna praca – historyjka społeczna

Samodzielna praca oznacza, że uczniowie pracują sami – nikt nie siedzi obok nich i nie mówi im, by pracowali.

W szkole uczniowie musza pamiętać, jakie zadanie wykonać, kiedy zacząć, jak je zrobić, gdzie trzeba je złożyć, kiedy się skończy i co trzeba zrobić w następnej kolejności. Uczniowie mogą mieć trudności, by zacząć pracować w odpowiednim momencie i zapamiętać wszystko, co muszą zrobić.

Podkreślę zdania mówiące prawdę o mnie.

Może być mi trudno pracować samodzielnie, ponieważ:
Trzeba zapamiętać zbyt wiele informacji.
Nie wiem, jak zacząć.
Nie wiem, co zrobić najpierw.
Nie rozumiem poleceń.
W klasie albo na korytarzu może być zbyt głośno.
Mogą mnie rozpraszać inne dzieci w klasie.
Inne: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Nie wiem kiedy skończę zadanie.
Lepiej poczekać, aż ktoś przyjdzie, żeby mi pomóc.
Jest za dużo rzeczy do zrobienia.
Mogę myśleć o czymś innym.
Zastanawiam się, co się będzie działo później.
Wolałbym robić coś innego.

źródło: C. Faherty: Autyzm…, Co to dla mnie znaczy?…, WUJ, Kraków 2016