Mały akrobata – aktywność rzeźbi mózg – letnie zabawy sensoryczne
Cele:
- kształtowanie poczucia własnego ciała jako punktu odniesienia
- kształtowanie orientacji w przestrzeni
- rozróżnianie kierunków, stron
- kontrola postawy
- ćwiczenia zmysłu równowagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej
Aktywność rzeźbi mózg „Mały akrobata”
W wakacje często spędzamy czas na świeżym powietrzu, na przykład w parku, w lesie, na placu zabaw, na plaży. Wspaniałą zabawą, w którą możecie się bawić zarówno sami, jak i z innymi dziećmi, a także z dorosłymi, jest „Mały akrobata”. Możecie do niej wykorzystać przedmioty znajdujące się wokół was. Wystarczy znaleźć pień drzewa, murek czy krawężnik, czyli coś, co będzie pełnić funkcję równoważni. Ważne, by było to miejsce bezpieczne, niezbyt wysokie i położone z dala od ruchliwych ulic oraz zbiorników wodnych.
- Pierwszym zadaniem akrobaty jest przejście po równoważni do przodu i do tyłu, a następnie wykonanie tego samego zadania z zamkniętymi oczami.
- Następnie akrobata idzie, stawiając kroki zgodnie z rytmem wystukiwanym przez inne dziecko lub dorosłego, a później w rytm śpiewanej wspólnie piosenki.
- W dalszej części zabawy akrobata idąc, wyciąga ręce w bok i zatacza nimi koła raz do przodu, raz do tyłu: najpierw prawa ręka, później lewa, a na końcu obydwie ręce równocześnie.
- Następnie idzie po równoważni, jednocześnie rysując w powietrzu różne kształty, na przykład figury geometryczne: najpierw prawą ręką, później lewą, a na końcu dwiema rękami równocześnie.
- Kolejnym numerem popisowym małego akrobaty jest stawianie kroków na równoważni zgodnie z usłyszanymi dźwiękami, to znaczy osoba dorosła lub inne dziecko raz klaszcze, raz tupie, a akrobata na tupanie reaguje stawianiem kroków do przodu, na klaskanie natomiast stawianiem kroków do tyłu, przy czym liczba kroków zależy od liczby klaśnięć lub tupnięć.
Dlaczego warto być „małym akrobatą”?
Ponieważ wy będziecie się dobrze bawić, a wasz zmysł równowagi będzie się uczył, gdzie jest lewa, a gdzie prawa strona, gdzie jest góra a gdzie dół, a także gdzie znajdujecie się w stosunku do otaczających was innych osób i rzeczy.
Adriana Kloskowska
źródło: malecharaktery.pl
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 