autyzm.life

Włączanie się do rozmowy

Aby skutecznie dołączyć do rówieśników pozostających ze sobą w interakcji, dzieci muszą posiadać dobre umiejętności samokontroli oraz umiejętności społeczne. Angażowanie się w złożone zabawy z rówieśnikami, dogadywania się z nimi, wymaga używania umiejętności społecznych koniecznych do rozwiązywania konfliktów, współpracy i przedstawiania swoich pomysłów. Te umiejętności z kolei łączą się z akceptacją rówieśników i niższym poziomem agresji oraz wycofania się z grupy rówieśniczej w dzieciństwie.

1. Spójrz na rozmawiających ze sobą ludzi i uśmiechnij się.
2. Poczekaj aż ludzie ci przestaną na chwilę rozmawiać.
3. Zacznij rozmawiać z nimi o czymś, co nawiązuje do tematu ich rozmowy.
4. Jeśli zostaniesz zignorowany, odejdź i zrób coś innego.

Konteksty społeczne do ćwiczenia/odgrywania ról w tej sekwencji umiejętności.

• Twoi przyjaciele Staś i Marysia rozmawiają o nowym programie telewizyjnym.
• Twoi rodzice rozmawiają o tym, co zrobić na obiad.
• Dwóch kolegów z klasy rozmawia o ostatnim meczu piłki nożnej ich ulubionej drużyny (Reddy, 2015).

źródło: L. A. Reddy: „Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka”, PWN, Warszawa 2015