autyzm.life i neuroróżnorodni

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Pomóżcie uczniowi w rozpoznawaniu różnych uczuć oraz właściwej reakcji zwrotnej.

Osoby autystyczne mogą potrzebować wsparcia, aby dostrzec moment, gdy ich emocje ulegną zmianie. Należy im pomóc rozpoznać, jak wyglądają i jak się czują, gdy są spokojni, kiedy się boją lub złoszczą. Gdy nauczą się identyfikować u siebie emocje, będą potrafili je lepiej kontrolować.

Warto najpierw wytłumaczyć uczniom różne odczucia. Następnie aby wyjaśnić, w jaki sposób emocje ulegają eskalacji – od spokoju do lęku i/lub złości – można ukryć karty pracy z narysowanym barometrem lub skalą jako pomocy wizualnej. Zachęcajcie uczniów do rozpoznawania swoich uczuć, gdy są spokojni, zaniepokojeni i zezłoszczeni.

Reklamy
Reklamy
Reklamy

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia

Reklamy


Reklamy
Reklamy
Reklamy