Piłeczka i gumki to prosta zabawa motoryczno – sensoryczna. Rondalyn V. Whithney, terapeutka zajęciowa z Santa Clara w Kalifornii i autorka książki Bridging the Gap: Raising a Child with Nonverbal Learning Disorder mówi, że jej mali pacjenci z ASD uwielbiają powtarzalne zajęcia tego typu i opanowują je do mistrzostwa

#motoryka#rewalidacja#IPET#SPD#ASDipokrewne

Cele:

• Wspomaganie koordynacji ręka-oko, małej motoryki i zręczności palców.
• Rozciąganie gumki i owijanie ją piłki stymuluje propriocepcję dłoni.
• „Rosnąca” piłka zwiększa poczucie własnej wartości dziecka jeśli gumki są nagrodą np. za wykonanie kolejnego zadania. Piłeczkę i gumki można traktować jako gadżet motywacyjny – każda gumka to nagroda za wykonanie zadania.
• Zajęcie relaksujące, zajmujące ręce w przerwach między zajęciami, w „kąciku ciszy” lub w aucie.

Metody:

• instrukcja słowna, pokaz, schemat, zajęcia praktyczne.

Materiały:

• mała piłka,
• Pudełko kolorowych gumek.

Miejsce:

• wygodne przy stole (jeśli to początki tej aktywności).

Schemat

Wyznacz początek i koniec zadania. Na przykład założę 20 gumek na piłeczkę. Końcem zadania będzie nałożenie dwudziestej gumki. Możesz wyznaczyć czas np. 45 minut. Czas odmierzysz telefonem lub minutnikiem.

1. Połóż na stole piłeczkę i pudełko z gumkami.
2. Usiądź na krześle przy stole.
3. Wysyp gumki z pudełka.
4. Chwyć pierwszą gumkę i nałóż na wszystkie palce aktywnej dłoni. Rozciągnij na palcach gumkę. Prostuj delikatnie palce dłoni.
5. W drugą rękę chwyć piłeczkę i staraj się powoli nałożyć gumkę. Jeśli gumka jest za luźna musisz „obwinąć” piłeczkę dwa a czasami więcej razy. W razie trudności poproś o pomoc opiekuna.
6. Nałóż na piłeczkę ustaloną liczbę gumek.
7. Gdy nałożysz ostatnią gumkę na piłeczkę, powiedz głośno i wyraźnie: Skończyłem. To już koniec zadania.

Udanej zabawy 🙂

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

• Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej
• Dyniowa mina morska – motoryka mała
• Potwór z piany – zabawa sensoryczna / grupowa
• Dynia, pinezki i gumki – motoryka mała
• Węże z makaronu – schemat zajęć
• Halloween na wesoło – scenariusz zajęć
• Orzechy włoskie i szczypce – zabawa sensoryczna
• Kasztanowe potworki – zabawa SI
• Śnieguliczka i dzika róża – segregowanie, układanie i ściskanie
• Dzika róża i szczypce – zabawa sensoryczno-motoryczna
• Żołędzie i szczypce – zabawy jesienne
• Wbijanie gwoździ – zabawa sensoryczna
• Cyferki w fasoli – zabawa SI
• Śliskie klejące zabawy dotykowe – SI
• Cytrynowe pinezki – schemat

Relaksacja

Drzewo – zajęcia relaksacyjne

1 lutego 2023

Zajęcia rewalidacyjne

Zima – zajęcia rewalidacyjne

31 stycznia 2023

Arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Jemiołuszka – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

31 stycznia 2023