Piłeczka i gumki to prosta zabawa motoryczno – sensoryczna. Rondalyn V. Whithney, terapeutka zajęciowa z Santa Clara w Kalifornii i autorka książki Bridging the Gap: Raising a Child with Nonverbal Learning Disorder mówi, że jej mali pacjenci z ASD uwielbiają powtarzalne zajęcia tego typu i opanowują je do mistrzostwa
#motoryka#rewalidacja#IPET#SPD#ASDipokrewne
Cele:
- Wspomaganie koordynacji ręka-oko, małej motoryki i zręczności palców.
- Rozciąganie gumki i owijanie ją piłki stymuluje propriocepcję dłoni.
- „Rosnąca” piłka zwiększa poczucie własnej wartości dziecka jeśli gumki są nagrodą np. za wykonanie kolejnego zadania. Piłeczkę i gumki można traktować jako gadżet motywacyjny – każda gumka to nagroda za wykonanie zadania.
- Zajęcie relaksujące, zajmujące ręce w przerwach między zajęciami, w „kąciku ciszy” lub w aucie.
Metody:
- instrukcja słowna, pokaz, schemat, zajęcia praktyczne.
Materiały:
- mała piłka,
- Pudełko kolorowych gumek.
Miejsce:
- wygodne przy stole (jeśli to początki tej aktywności).
Schemat
Wyznacz początek i koniec zadania. Na przykład założę 20 gumek na piłeczkę. Końcem zadania będzie nałożenie dwudziestej gumki. Możesz wyznaczyć czas np. 45 minut. Czas odmierzysz telefonem lub minutnikiem.
- Połóż na stole piłeczkę i pudełko z gumkami.
- Usiądź na krześle przy stole.
- Wysyp gumki z pudełka.
- Chwyć pierwszą gumkę i nałóż na wszystkie palce aktywnej dłoni. Rozciągnij na palcach gumkę. Prostuj delikatnie palce dłoni.
- W drugą rękę chwyć piłeczkę i staraj się powoli nałożyć gumkę. Jeśli gumka jest za luźna musisz „obwinąć” piłeczkę dwa a czasami więcej razy. W razie trudności poproś o pomoc opiekuna.
- Nałóż na piłeczkę ustaloną liczbę gumek.
- Gdy nałożysz ostatnią gumkę na piłeczkę, powiedz głośno i wyraźnie: Skończyłem. To już koniec zadania.
Udanej zabawy 🙂
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

- Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej
- Dyniowa mina morska – motoryka mała
- Potwór z piany – zabawa sensoryczna / grupowa
- Dynia, pinezki i gumki – motoryka mała
- Węże z makaronu – schemat zajęć
- Halloween na wesoło – scenariusz zajęć
- Orzechy włoskie i szczypce – zabawa sensoryczna
- Kasztanowe potworki – zabawa SI
- Śnieguliczka i dzika róża – segregowanie, układanie i ściskanie
- Dzika róża i szczypce – zabawa sensoryczno-motoryczna
- Żołędzie i szczypce – zabawy jesienne
- Wbijanie gwoździ – zabawa sensoryczna
- Cyferki w fasoli – zabawa SI
- Śliskie klejące zabawy dotykowe – SI
- Cytrynowe pinezki – schemat
