Reklamy
Cele ogólne
- wdrażanie do szanowania bliskich i okazywania im miłości.
Cele operacyjne
Dziecko:
- potrafi okazywać miłość swoim bliskim i wie, że to jest ważne.
Środki dydaktyczne:
- bębenek, KE (Kraina Emocji), karta 7, tablica demonstracyjna Emocje
Przebieg zajęć
- Jak się dzisiaj czuję. Dzieci pokazują minki, które przedstawiają ich poranny nastrój. (Karta pod tekstem)
- Pogadanka Dziadkowie. Nauczyciel pyta dzieci: Jacy są wasi dziadkowie, jak spędzają z wami czas, co lubicie robić z babcią i dziadkiem?
- Zabawa ruchowa Rodzinka. Nauczyciel dzieli dzieci na trzy grupy: dzieci, rodzice, dziadkowie. Każda grupa ma swoje miejsce w sali. Nauczyciel akompaniuje na bębenku. Zadaniem dzieci jest zareagowanie ruchem na zmiany tempa: – szybkie – dzieci biegają po sali, – średnie – rodzice chodzą po sali, – wolne – dziadkowie poruszają się powoli. Kiedy następuje zmiana tempa, grupa, która się poruszała, wraca na swoje miejsce.
- Wykonanie ćwiczenia z KE, karta 7. Dzieci otrzymują karty pracy. Nauczyciel prosi, żeby przyjrzały się obrazkom i powiedziały, czy babcia i Ala bardzo się kochają oraz skąd wiedzą, że tak jest. Następnie prosi: Zaczynając od… (imię i nazwisko), każdy z was niech po-wie, jak okazuje miłość swoim bliskim.
- Zabawa ruchowa Pary stop. Nauczyciel dobiera dzieci w pary i prosi o zapamiętanie, kto z kim stoi. Na sygnał nauczyciel dzieci swobodnie biegają, na następny sygnał muszą jak najszybciej znaleźć swoją parę, stanąć z nią, stykając się plecami i pozostać w bezruchu, aż usłyszą kolejny sygnał.
- Kalambury Co lubię robić z babcią lub dziadkiem. Chętne dzieci pokazują pozostałym czynność, którą wykonują z babcią lub dziadkiem. Grupa ma za zadanie zgadnąć, co pokazuje dziecko, a następnie naśladować tę czynność.
- Nauczyciel zaprasza dzieci, by usiadły w kręgu. Pośrodku kładzie tablicę demonstracyjną Emocje. Prosi, by po kolei każde dziecko wskazało na niej obrazek przedstawiający, jak się teraz czuje.
źródło: A. Jegier, Przewodnik Metodyczny Kraina Emocji, mac.pl
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
- Scenariusze zajęć na Tłusty Czwartek – inspiracje
- Zajęcia rewalidacyjne na Dzień Bałwana
- Scenariusze zajęć na Dzień Babci i Dziadka
- Walentynkowe dodawanie i inne scenariusze zajęć
- Zima – wyklejanie kropek z plasteliny
- Jasełka
- Stroimy choinkę – scenariusz zajęć dla 6 – latków
- W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia
- Dzień ze Świętym Mikołajem – zabawy ruchowe
- Światowy Dzień Pluszowego Misia – scenariusze zajęć
- Andrzejki w naszym przedszkolu – scenariusz zajęć dydaktycznych
- Dary jesieni – scenariusz zajęć metodą ośrodków pracy w szkole dla dzieci niesłyszących
- Zabawy z piłkami – ćwiczenia stymulujące rozwój motoryki dużej
- Zabawy Montessori – rozwój przez zabawę, zajęcia terapeutyczne
- Budowanie umiejętności zabawy przez naśladownictwo w spektrum autyzmu
- Kolorowy Dzień Dziecka – zabawy motoryczno – sensoryczne, spektrum autyzmu
Reklamy
Reklamy
Reklamy
autyzm.life i neuroróżnorodni 