Cele ogólne

• wdrażanie do szanowania bliskich i okazywania im miłości.

Cele operacyjne

Dziecko:

• potrafi okazywać miłość swoim bliskim i wie, że to jest ważne.

Środki dydaktyczne:

• bębenek, KE (Kraina Emocji), karta 7, tablica demonstracyjna Emocje

Przebieg zajęć

1. Jak się dzisiaj czuję. Dzieci pokazują minki, które przedstawiają ich poranny nastrój. (Karta pod tekstem)
2. Pogadanka Dziadkowie. Nauczyciel pyta dzieci: Jacy są wasi dziadkowie, jak spędzają z wami czas, co lubicie robić z babcią i dziadkiem?
3. Zabawa ruchowa Rodzinka. Nauczyciel dzieli dzieci na trzy grupy: dzieci, rodzice, dziadkowie. Każda grupa ma swoje miejsce w sali. Nauczyciel akompaniuje na bębenku. Zadaniem dzieci jest zareagowanie ruchem na zmiany tempa: – szybkie – dzieci biegają po sali, – średnie – rodzice chodzą po sali, – wolne – dziadkowie poruszają się powoli. Kiedy następuje zmiana tempa, grupa, która się poruszała, wraca na swoje miejsce.
4. Wykonanie ćwiczenia z KE, karta 7. Dzieci otrzymują karty pracy. Nauczyciel prosi, żeby przyjrzały się obrazkom i powiedziały, czy babcia i Ala bardzo się kochają oraz skąd wiedzą, że tak jest. Następnie prosi: Zaczynając od… (imię i nazwisko), każdy z was niech po-wie, jak okazuje miłość swoim bliskim.
5. Zabawa ruchowa Pary stop. Nauczyciel dobiera dzieci w pary i prosi o zapamiętanie, kto z kim stoi. Na sygnał nauczyciel dzieci swobodnie biegają, na następny sygnał muszą jak najszybciej znaleźć swoją parę, stanąć z nią, stykając się plecami i pozostać w bezruchu, aż usłyszą kolejny sygnał.
6. Kalambury Co lubię robić z babcią lub dziadkiem. Chętne dzieci pokazują pozostałym czynność, którą wykonują z babcią lub dziadkiem. Grupa ma za zadanie zgadnąć, co pokazuje dziecko, a następnie naśladować tę czynność.
7. Nauczyciel zaprasza dzieci, by usiadły w kręgu. Pośrodku kładzie tablicę demonstracyjną Emocje. Prosi, by po kolei każde dziecko wskazało na niej obrazek przedstawiający, jak się teraz czuje.

źródło: A. Jegier, Przewodnik Metodyczny Kraina Emocji, mac.pl

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

• Scenariusze zajęć na Tłusty Czwartek – inspiracje
• Zajęcia rewalidacyjne na Dzień Bałwana
• Scenariusze zajęć na Dzień Babci i Dziadka
• Walentynkowe dodawanie i inne scenariusze zajęć
• Zima – wyklejanie kropek z plasteliny
• Jasełka
• Stroimy choinkę – scenariusz zajęć dla 6 – latków
• W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia
• Dzień ze Świętym Mikołajem – zabawy ruchowe
• Światowy Dzień Pluszowego Misia – scenariusze zajęć
• Andrzejki w naszym przedszkolu – scenariusz zajęć dydaktycznych
• Dary jesieni – scenariusz zajęć metodą ośrodków pracy w szkole dla dzieci niesłyszących
• Zabawy z piłkami – ćwiczenia stymulujące rozwój motoryki dużej
• Zabawy Montessori – rozwój przez zabawę, zajęcia terapeutyczne
• Budowanie umiejętności zabawy przez naśladownictwo w spektrum autyzmu
• Kolorowy Dzień Dziecka – zabawy motoryczno – sensoryczne, spektrum autyzmu

#psychologia

Samowspółczucie

27 stycznia 2023

#terapia

Przyjaciel terapeuta „Stutz”

27 stycznia 2023

#mindfulness

Uważne patrzenie – zabawy mindfulness dla dzieci

26 stycznia 2023