Zadawanie pytań i komentowanie – spektrum autyzmu

Rozmowa z autystycznym dzieckiem może zredukować się właściwie tylko do zadawania pytań i otrzymywania jak najkrótszych z możliwych odpowiedzi, rodzice wiedzą o czym mówię…

Zadawanie pytań i komentowanie. „Bez tych dwóch podstawowych elementów nasze rozmowy z innymi stałyby się jednostronne i nużące. Czy poniższa konwersacja wydaje ci się znajoma?

• Tosia wśród jesiennych liści – zajęcia logopedyczne
• Samoloty z rozmowami – gra rozwijająca komunikację w ASD
• Trening Komunikacji Funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
• Precyzyjność komunikacji – scenariusze zajęć
• Dobry kolega, dobra koleżanka – porozumiewamy się, scenariusz zajęć
• Opóźnienia w komunikacji dzieci ze spektrum autyzmu
• Potrzeba komunikowania się w spektrum autyzmu
• Opis, ocena i analiza przypadku: Zaburzenia mowy i zaburzenia emocjonalne
• Zaburzenia komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
• Wyścigi z zasłoniętymi oczami – komunikacja, sensoryka, samokontrola, autyzm
• Język schematyczny a stres u dzieci ze spektrum autyzmu