Przykładowe słabe i mocne strony ucznia

Słabe strony ucznia:
  • nieharmonijny rozwój funkcji intelektualnych;
  • brak umiejętności klasyfikowania i znajdowania powiązań;
  • trudności w rozumieniu typowych codziennych sytuacji, akceptowanych ogólnie zachowań oraz norm i praktyk społecznych;
  • słaby sposób wiedzy ogólnej, trudności w zdobywaniu, przechowywaniu i odzyskiwaniu jej;
  • słaba pamięć trwała generująca problemy opanowania podstawy programowej;
  • słaba zdolność organizacji percepcyjnej, mała pojemność pamięci wzrokowej, nierozwinięta spostrzegawczość wzrokowa oraz koordynacja wzrokowo-ruchowa;
  • niewykształcona umiejętność wypowiadania się,  definiowania;
  • trudności w opanowaniu podstawowych pojęć matematycznych;
  • problemy z liczeniem w pamięci;
  • trudności w spostrzeganiu związków pomiędzy częścią a całością oraz różnicowaniu istotnych i drugorzędnych szczegółów;
  • problemy z przewidywaniem skutków działań podczas pracy na materiale obrazkowym;
  • brak umiejętności wykrywania wewnętrznych związków między elementami;
  • brak umiejętności całościowego przetwarzania informacji;
  • nieumiejętność organizacji pracy, zaplanowania czasu pracy przeznaczonego na wykonanie danej czynności;
  • nieumiejętność pracy pod presją czasu;
  • niska wydolność słuchowej pamięci fonologicznej i obniżona synteza słuchowo głoskowa (dłuższych słów);
  • trudności z przyswajaniem i utrwalaniem wiadomości, gromadzeniem wiedzy w zasobach pamięciowych;
  • znaczne trudności w tworzeniu wypowiedzenia ustnego;
  • ubogie słownictwo czynne;
  • brak umiejętności zrozumienia złożonych poleceń ustnych;
  • trudności w opanowaniu nowych treści;
  • rozkojarzenie, nieumiejętność skupienia uwagi na wiadomościach przekazywanych przez nauczyciela; trudności z pisaniem, liczne symptomatyczne błędy, pomijanie liter, zamienianie litery o podobnej wymowie głoskowej, ubezdźwięcznienia;
  • liczne błędy ortograficzne popełniane podczas pisania ze słuchu i w pisaniu odtwórczym;
  • niska zdolność kontroli wzrokowo-ruchowej;
  • niski poziom techniki pisania spowodowany nieprawidłowym chwytem narzędzia pisarskiego;
  • obniżona sprawność grafomotoryczna ręki wiodącej w zakresie szybkości stawiania znaków;
  • niski poziom techniki i tempa czytania głośnego i cichego;
  • słabe rozumienie samodzielnie czytanego tekstu. • obniżony rozwój funkcji poznawczych
  • kłopoty z przypominaniem sobie posiadanych wiadomości
  • • obniżona zdolność spostrzegania
  • • kłopoty z wnioskowaniem i rozumowaniem przez analogię
  • • problemy z czytaniem i pisaniem, częste błędy typu
  • dyslektycznego
  • • obniżone funkcje słowno-pojęciowe
  • • obniżona koncentracja uwagi
  • • kłopoty z rozumieniem pytań i poleceń oraz wypowiedzi
  • ustnych i pisemnych
  • • mała aktywność – nie zgłasza się do odpowiedzi, często
  • przyjmuje bierną postawę
  • • jego pismo jest nieczytelne, ma problemy z prawidłowym odtwarzaniem kształtu liter.
Mocne strony ucznia
  • zrozumienie obowiązujących norm społeczno-moralnych;
  • staranność wykonywania zadań;
  • wytrwałość, brak rezygnacji z wykonania zadania;
  • dokonanie operacji na materiale liczbowym;
  • czytanie ciągów wyrazów i tekstu wiązanego całościowego;
  • pokonywanie trudności i poprawianie błędów z pomocą nauczyciela;

• chętnie uczestniczy w życiu rówieśników;
• buduje więzi ze środowiskiem;
• korzysta z informacji, które są skierowane do niego;
• odpowiada na zadane pytania;
• zazwyczaj przestrzega umów i norm społecznych;
• uczęszcza regularnie na zajęcia;
• jest przygotowany do zajęć;
• ma dość dobre tempo wykonywanych zadań;
• współpracuje z innymi;
• zazwyczaj potrafi się zachować podczas wyjść;
• jest posłuszny, szanuje dorosłych.

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.