Reklamy

W tym przypadku rozpatrujemy załamania i regresje łącznie, ponieważ należy wziąć pod uwagę możliwość, że wpływają na nie te same czynniki. Określanie czynników oddziałujących na obydwa te zjawiska wymaga systematycznego podejścia. Do oczywistych czynników należą konflikty i nadmierna stymulacja dziecka z powodu zbyt licznych zajęć oraz różne zmiany fizyczne i emocjonalne.

Istnieją też inne, mniej oczywiste czynniki. Na przykład niektóre dzieci są bardzo wrażliwe na substancje chemiczne występujące między innymi w poliuretanowych wykładzinach podłogowych lub świeżej farbie. Dorośli mogą pod wpływem silnych substancji chemicznych odczuwać ból głowy albo lekkie poirytowanie ale wrażliwe dziecko może na nie reagować jak na stres emocjonalny, z którym w normalnych warunkach by sobie poradziło. Zmiany w diecie i sposobie odżywiania również mogą prowadzić do napadów histerii i regresji, na przykład jeśli dziecko uczestniczy w więcej niż jednym przyjęciu urodzinowym w ciągu kilku dni i otrzymuje większą dawkę cukru lub związków chemicznych w jedzeniu niż zwykle. Niektóre dzieci są bardziej wrażliwe na cukier – a dokładnie na zmianę poziomu adrenaliny spowodowaną dodatkową dawką glukozy we krwi. Jedzenie dużej ilości pożywienia typu fast-food, na przykład w podróży, może stanowić problem, ponieważ zawiera ono konserwujące i inne związki chemiczne.

Reklamy

Zmiany w otoczeniu dziecka (silniejsze światło, wzmożony hałas w sąsiedztwie), zmiany pór roku czy alergie również mogą wpływać na jego zachowanie. Przeanalizuj każdy ze zmysłów dziecka i zauważ, czy nastąpiły jakiekolwiek zmiany w tym, jak odbiera ono bodźce.

Innym czynnikiem wpływającym mogą być leki; jeśli dziecko bierze antybiotyki, cukier i związki chemiczne w nich zawarte mogą być przyczyną rozregulowania jego emocji. Czasem sama choroba – konkretnie bakterie wirusy albo bezobjawowe paciorkowce wywołujące zapalenie gardła (badanie krwi na obecność przeciwciał potwierdza tę chorobę) – może prowadzić do rozregulowania. Uaktualnienie oceny stanu biomedycznego dziecka okazuje się przydatne, jeśli ma ono częstsze załamania albo regresję bez określonej przyczyny. U niektórych dzieci występują pewne niewielkie nieprawidłowości, które można stwierdzić tylko na podstawie przedłużonego spoczynkowego EEG.

Reklamy

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.