Reklamy

Zabawy integracyjne dla dzieci na lato

Do wykorzystania w przedszkolu, na urodzinach, czy wyjeździe – przedstawiamy wakacyjne zabawy integracyjne dla dzieci na lato! Sprawdź nasze propozycje na zabawy dla grup na zewnątrz i w pomieszczeniu.

Zabawy na zewnątrz

Sałatka owocowa


Lato powinno być kolorowe, radosne i… smaczne! Dlatego na integrację warto wykorzystać zabawę w sałatkę owocową: ułóż szarfy w okrąg (możesz też ustawić krzesła). Powinno być ich o jedną mniej niż dzieci. Dzieci podziel na grupy, nadając im nazwy owoców (np. malina, arbuz, wiśnia). Na początku dowolna osoba staje w środku koła, a reszta staje w dowolnych szarfach. Osoba ze środka wykrzykuje jeden z owoców, np. “malina” – wtedy grupa “malinowa” musi wybiec ze swojej szarfy i znaleźć sobie inne miejsce (ważne: nie można wrócić do tego samego!). Osoba ze środka również stara się zająć sobie miejsce w okręgu. Kto nie zdążył dobiec do szarfy – staje na środku i wykrzykuje kolejny owoc.

Nasza wskazówka: Chcesz, by dzieci się lepiej poznały przy tej zabawie? Zamiast przydzielać ich do grup owoców, zaproponuj, by osoba ze środka zawsze zaczynała zdanie od “Miejscami zamienią się osoby, które tak jak ja lubią…” (np. lody, biegać, bawić się) lub “nie lubią…” (np. burzy, pomidorów, chodzić do dentysty).

Wycieczka pociągiem


Zaproś dzieci na wycieczkę, w czasie której trochę się powygłupiają i poznają się nawzajem. Dzieci stają w rozsypce. Zaczynasz zabawę od słów “Do mojego pociągu zapraszam dzieci, które…” – wybieraj opisy, które prawdopodobnie będą dotyczyć niewielu osób (np. mają imię na literę B; noszą okulary; jadą na wakacje nad jezioro; lubią gotować z mamą). Dzieci kolejno będą dołączać się do Twojego pociągu – łapać za ręce, tworząc wężyk. Po każdym dołączeniu dzieci “przejeżdżacie” kawałek trasy, wykonując różne polecenia (np. Teraz jedziemy pod mostem – schylamy się nisko! Teraz jedziemy przez ostre zakręty! Teraz jedziemy po kamieniach – głośno tupiemy! Teraz mijamy Indian – powitajmy ich indiańskim okrzykiem!). Później “stajecie na stacji” i dołączacie kolejne osoby do pociągu.

Nasza wskazówka: jeśli prowadzicie zabawę dla dzieci w dwie lub więcej osób, animujcie również dzieci czekające na swoją kolej! Na “stacji” przygotowujcie się do podróży: pakujcie rzeczy (udawajcie ruchy pakowania), smarujcie kremem do opalania (również siebie nawzajem), szukajcie zagubionego pieniążka (na czworakach, na trawie), przygotowujcie do spotkania z ukochaną osobą przed lusterkiem (strojąc głupie miny, poprawiając włosy), itd.

Gąski do domu

Reklamy


Czyli sprawdzona zabawa podwórkowa, którą warto przypomnieć sobie tego lata! Wybieracie dwoje dzieci na Mamę i na Wilka. Pozostałe są Gąskami. Mama staje na jednym końcu ogródka, Gąski na drugim, Wilk pomiędzy nimi. Po wypowiedzeniu wierszyka (poniżej), Gąski mają za zadanie dobiec do Mamy, nie dając się złapać Wilkowi. Kto zostaje schwytany – dołącza do Wilka i później razem z nim łapie Gąski.

Wierszyk:

Mama – Gąski, gąski, do domu!
Gąski – Boimy się!
Mama – Czego?
Gąski – Wilka złego!
Mama – Gdzie on jest?
Gąski – Za górami, za lasami, ostrzy zęby pazurami!
Mama – Co pije?
Gąski – Pomyje!
Mama – Co je?
Gąski – Gnaty!
Mama – Gąski, gąski, do chaty!

Pakiet Moje emocje

  1. 6 podstawowych emocji
  2. Co to jest emocja?
  3. Miłość
  4. Zaskoczenie
  5. Wstręt
  6. Dodatki pdf

Wykłady, rewalidacja arkusze, lekcje, materiały, inspiracje

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści

Wspólne tworzenie plaży


Dobrym sposobem na integrację jest również wspólne tworzenie pracy plastycznej. Tworzenie plaży najlepiej zorganizować na podwórku lub w ogrodzie – będzie spory bałagan! Przygotuj: duży szary papier, klej (najlepiej na bazie wikolu), niebieskie farby i grube pędzle lub wałki, piasek (może być też kolorowy), kartki i flamastry, ewentualnie: muszelki, gotowe szablony z rybkami lub innymi morskimi zwierzętami. Pamiętaj, by stanowisko do rysowania flamastrami znajdowało się oddzielnie (np. na stoliczku obok) – inaczej flamastry mogą się zniszczyć od piasku. Dzieci mogą wspólnie planować, gdzie w wodzie przykleją zwierzątka i jakie kolory piasku wykorzystać na zrobienie plaży.

Nasza wskazówka: wykorzystaj też kolorowanki z naszej strony: Zabawki na plażę, Ośmiornica, Ryba, Żaba, Ważka, Motyl. Są do pobrania za darmo!

Zabawy w pomieszczeniu

Greckie posągi


A może by tak zabrać dzieci do Grecji? Pokazać jak wygląda Akropol, przeczytać jeden z mitów, opowiedzieć o igrzyskach olimpijskich… i zabawić się w greckie posągi! Zabawa wymaga skupienia i spostrzegawczości, ale też skłania do współpracy. Podziel dzieci na dwie grupy – Posągi i Turystów. Turyści chodzą po sali, udając, że zwiedzają greckie muzeum. W tym czasie druga grupa dzieci umawia się na grupową pozę – każde może robić coś innego albo mogą razem stworzyć układ. Dla zwiększenia efektu zaskoczenia możesz ich za czymś schować. Grupa Turystów ma później obejrzeć dokładnie układ posągów i postarać się go odwzorować – również między sobą ustalając, kto naśladuje kogo.

Nagrzany kamień


Przygotuj niewielki kamyk. Ustawcie się z dziećmi w kręgu. Zabawa polega na tym, by jak najszybciej przekazywać sobie kamień – nagrzany na słońcu i bardzo gorący! W pewnym momencie krzyczysz “Stop”; dziecko, które  w tym czasie trzyma kamyk, musi go szybko odstawić na ziemię. Dzieci po jego bokach dmuchają mu na ręce, głaskają po ramionach na pocieszenie.

Nasza wskazówka: Możesz na podobnej zasadzie zorganizować przekazywanie sobie kapelusza z głowy na głowę. Dziecko, które na hasło “Stop” ma na głowie kapelusz, może mieć zadanie do wykonania, np. wymyślić gest lub okrzyk powitania, który powtórzą inne dzieci albo zrobić śmieszną minę do “selfie” w kapeluszu.

Wakacyjna przygoda


Zaproponuje dzieciom wymyślenie wakacyjnych przygód – i wspólne ich narysowanie. Rozdaj każdemu dziecku po jednej kartce i jednej kredce/flamastrze. Jeśli to możliwe, usiądźcie w kole. Umówicie się na jeden temat, np. wymyślenie osoby, którą spotkacie w wakacje. Każde dziecko narysuje na swojej kartce jeden element (najlepiej, jeśli wszyscy zaczną od głowy), a później przekazuje kartkę do osoby obok. Kolejna osoba rysuje inny element i znów przekazuje kartkę dalej. Pamiętaj, by dzieci przekazywały rysunki w tym samym momencie. Ty ustalasz, kiedy kończycie zabawę. Chcesz, żeby było jeszcze śmieszniej? W którymś momencie zaproponuj dorysowanie dziwnych elementów – np. ogona, skrzydeł, pazurów.

5 pomysłów na zabawy w upalny dzień

Zbliżają się wakacje, a wraz z nimi gorące letnie dni. Gdy panuje upał, dobrze mieć w pogotowiu zabawy dla dzieci, które zajmą im czas, a także pomogą się ochłodzić.

Dzieci nudzą się nie tylko podczas deszczu, ale także w gorący dzień. Gdy żar leje się z nieba, rzadko który maluch ma ochotę na bieganie i skakanie, dlatego warto mieć w zanadrzu takie pomysły na zabawy dla dzieci, by rozruszały dziecko.

Pamiętaj, by podczas zabawy latem chronić skórę dziecka przed poparzeniem słonecznym.

Reklamy

Wodne balony


Do tej zabawy potrzebne będą balony wypełnione wodą, które można przygotować w domu, a następnie zabrać na podwórko. Teraz wszystko zależy od waszej wyobraźni, bo możecie zorganizować zawody w rzucaniu balonami do celu lub rzuty balonem na odległość – wygrywa ten, kto rzuci najdalej.

Wypełnione wodą balony mogą posłużyć również do innej zabawy dla dzieci na powietrzu. Dwójka maluchów (lub dziecko i rodzic) stają naprzeciwko siebie, w odległości około czterech kroków, i rzucają balon. Za każdym razem, gdy zostanie złapany, każdy z uczestników zabawy postępuje krok do tyłu. Gra trwa dopóty, dopóki ktoś nie upuści balona na ziemię.

Z pełnego do pustego


Rodzice, którzy zastanawiają się, jakie zabawy dla dzieci można przygotować na gorący dzień, mogą zorganizować zawody w przelewaniu wody z jednej miski do drugiej. Gra nie będzie taka łatwa, gdy zawodnicy będą musieli to zrobić, używając jedynie plastikowych kubeczków z dziurką w dnie! By ta letnia zabawa dla dzieci trwała dłużej, trzeba ustawić miski nie bliżej niż 1,5 metra od siebie.

Gąbkowa wojna


Inna zabawa dla dzieci, która wykorzystuje wodę, to „gąbkowa wojna”. Zasady są proste – rodzice przygotowują jak najwięcej gąbek lub czystych ściereczek oraz miski wypełnione wodą. Zadaniem dzieci jest rozegranie wodnej bitwy, co nie tylko będzie doskonałym pomysłem na pozbycie się rozsadzającej maluchy energii, ale również sposobem na ochłodę w upalny dzień. Dzieci będą zachwycone, jeżeli pozwoli im się „atakować” rodziców. Wygrywa oczywiście osoba, która najdłużej pozostanie sucha.

Bańki mydlane


Ciepły letni cień daje doskonałą okazję do tego, by bawić się puszczaniem baniek mydlanych. Wcale nie trzeba do tego specjalnego sprzętu – płyn można zrobić samemu, używając do tego wody, pieniącego się płynu do mycia naczyń oraz kilku kropli gliceryny, która nada bańkom sprężystości i pięknych kolorów. Mieszankę najlepiej przelać do sporej plastikowej miski, by każdy na podwórku mógł mieć do niej swobodny dostęp. Do puszczania baniek nada się wiele dostępnych w domu rzeczy: druciane wieszaki, lejki czy obręcze wycięte z butelek.

Trochę koloru


Wiele osób ma farbki do malowania ciała – teraz mogą przydać się do zabawy w letni dzień. Wystarczy ubrać maluchy w kostiumy kąpielowe, dać im farbki i pozwolić działać. Mogą spokojnie malować swoje rączki, nóżki albo plecy rodzeństwa – oczywiście pod nadzorem dorosłego! A gdy zabraknie miejsca do malowania, wystarczy zmyć te oryginalne dzieła sztuki i można bawić się od nowa.

autor: Katarzyna Błasik, źródło: przedszkola.edu.pl

Pakiet: Umiejętności społeczne dla ucznia ze spektrum autyzmu w szkole masowej – 6 zł

Pakiet zawiera 6 scenariuszy do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych lub do ćwiczeń w domu

Pakiet zawiera scenariusze i historyjki społeczne:

  1. Odmawianie – instrukcja
  2. Rozpoznawanie kolegów i koleżanek w klasie
  3. Umiejętność sygnalizowania przerwy
  4. Kontakt wzrokowy
  5. Jak wyjść do toalety w trakcie lekcji?
  6. Serce – mowa gestów

Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.

Zebrane środki pozwolą na rozwój strony oraz publikowanych treści

autyzm.life

Leśne przedszkole, czyli dzieci na łonie natury

Ekologia i przyroda to zagadnienia, z jakimi wielu rodziców chce zapoznać swoje dzieci. Warto więc poznać ideę leśnych przedszkoli, czyli placówek które działają głównie na świeżym powietrzu.

Ilu rodziców zdecydowałoby się posłać swoje dziecko do przedszkola, gdzie maluchy, niezależnie od pogody, spędzają większość czasu na świeżym powietrzu? Wiele polskich mam nie wzięłoby nawet pod uwagę takiej możliwości, chociaż w innych krajach leśne przedszkola zdobywają coraz to nowych zwolenników i prężnie się rozwijają.

Skąd pomysł na leśne przedszkole?


Leśne przedszkole niektórym może wydawać się nowatorskim eko-pomysłem – i te osoby nie przypuszczają nawet, jak bardzo się mylą! Koncepcja powstała bowiem jeszcze w dziewiętnastym wieku, a pierwsze oparte na niej przedszkole otwarto w Danii w latach 50. XX w. Od tego czasu idea ta przyjęła się na gruncie skandynawskim, a obecnie staje się bardzo popularna na przykład w Niemczech a także w Czechach. Leśne przedszkola powstają też w Japonii, Szwajcarii, Wielkiej Brytanii czy Stanach Zjednoczonych.

Na czym polega idea leśnego przedszkola? Chodzi po prostu o to, by dzieci spędzały większość czasu na łonie natury, bawiąc się na świeżym powietrzu. Liczy się oczywiście jakość tego powietrza, więc maluchy powinny przebywać w lesie, parku lub na polanie. Pod gołym niebem odbywa się większość czynności znanych z przedszkolnych sal: spożywanie posiłków, odpoczynek (na przykład drzemka). Przedszkolaki nie dysponują gotowymi zabawkami, sięgają więc po patyczki, szyszki czy liście.

Leśne przedszkole dysponuje też zapleczem, gdzie można się schronić, wysuszyć ubranie czy skorzystać z toalety.

Czy leśne przedszkole się sprawdza?


W krajach, gdzie leśne przedszkola zadomowiły się na dobre, pedagodzy chwalą ich ideę. Maluchy, które większą część dnia spędzają na łonie natury, są lepiej zahartowane i rozwinięte ruchowo od rówieśników uczęszczających do klasycznych placówek. Stają się też bardziej samodzielne i rozważniejsze, gdyż uczą się rozpoznawać ryzyko oraz odpowiednio je oceniać.

Przebywając w leśnym przedszkolu dziecko z bliska doświadcza zjawisk przyrodniczych. Las, jego mieszkańcy i rośliny przestają być „egzotycznymi” zjawiskami. Przedszkolaki często też mają do dyspozycji grządki, gdzie hodują własne warzywa i kwiaty. To z kolei uczy je systematyczności i cierpliwości.

Oprócz tego, wychowankowie leśnego przedszkola są kreatywni, lepiej dogadują się z rówieśnikami, ponieważ uczą się współpracy podczas codziennych czynności.

Leśne przedszkole na polskim gruncie


Chociaż leśne przedszkole w Polsce nie jest jeszcze powszechnym zjawiskiem, to pomysł nie wydaje się całkiem obcy. Powstało już kilka takich placówek, na przykład w Białymstoku, Warszawie czy Krakowie. Niektóre przedszkola proponują większą ilość godzin, jakie dzieci miałyby spędzać poza murami budynku. Z idei leśnych przedszkoli czerpią też organizatorzy leśnych półkolonii dla najmłodszych.

Czas pokaże, czy Polska pójdzie w ślady Czech, gdzie w ciągu pięciu lat powstało aż sto dwadzieścia leśnych przedszkoli. Co więcej, leśne placówki mają tam nadany prawny status przedszkoli.

autor: Katarzyna Błasik / przedszkola.edu.pl

Zabawy z papierem są fajne

Czas trwania: 60 minut
Temat: „Zabawy z papierem są fajne. Usprawnianie pracy rąk i dłoni dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym”.

DZIECKO:

– uczestniczy czynnie w ćwiczeniach rozwijających sprawność rąk,
– usprawnia i ćwiczy koncentrację uwagi,
– doskonali koordynację wzrokowo-ruchową,
– rozwija inwencję twórczą i wyobraźnię,
– usprawnia tor oddechowy,
– nawiązuje kontakt emocjonalny z nauczycielem,
– buduje poczucie bezpieczeństwa,
– umiejętnie rozpoznaje części ciała, ma świadomość własnego ciała.
 
Metody:

– stymulacja polisensoryczna,
– metoda zabawowa,
– ćwiczenia grafomotoryczne,
– masaż powierzchniowy dłoni,
– praktycznego działania,
– muzykoterapia,
– metoda ruchu rozwijającego według Weroniki Sherborne.

Forma pracy: indywidualne zajęcia rewalidacyjne.
 
Środki dydaktyczne:
 
oliwka do masażu, tekst z wierszykiem, płyta z muzyką relaksacyjną, magnetofon, różne rodzaje papieru: gazeta, bibuła, papier ścierny, papier śniadaniowy, kartka papieru A4, ręczniki papierowe, klej, spray.

Zasady:

– wzmacnianie aktywności dziecka poprzez pochwały i zachęcanie,
– opieranie się na zainteresowaniach dziecka,
– zaspokajanie podstawowych potrzeb psychicznych (akceptacji, uwagi),
– indywidualizacja – nauczyciel dostosowuje prace do możliwości dziecka, jego tempa i chęci.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Zajęcia wstępne:
 
1. Powitanie. Nauczyciel podaje rękę dziecku  i jednocześnie wypowiada jego imię.

2. Wykonanie masażu dłoni dziecka przy użyciu oliwki dla dzieci.

3. Posmarowanie dłoni dziecka, rozsmarowanie oliwki,

4. Zabawa paluszkowa –masażyk z wierszykiem.

Wspinał się pajączek po rynnie. [wędrujemy palcami od dołu ku górze po dłoni dziecka]
Spadł wielki deszcz i zmył pajączka. [koniuszkami palców uderzamy lekko w dłoń dziecka]
Zaświeciło słoneczko, [masujemy dłoń ruchem okrężnym]
Wysuszyło pajączka, rynnę i… [masujemy tak długo, aż poczujemy ciepło]
Wspinał się pajączek po rynnie… [zaczynamy od początku]

Możemy zabawę zrobić na jednej rączce, potem na drugiej lub od razu na obu.
Masaż grzbietowej części dłoni – głaskanie, rozcieranie itp.
Masaż zewnętrznej części dłoni – głaskanie, wykonywanie okrężnych ruchów itp.

„Iskierka przyjaźni” – nauczyciel trzyma dziecko za rękę i mówi, że jak tylko poczuje uścisk, to ma się do niego uśmiechnąć.

Zajęcia właściwe:

1. Poznanie przez dotyk różnego rodzaju papierów: bibuła, gazeta, papier ścierny, papier śniadaniowy, kartka papieru A4, ręczniki papierowe.

2. Zabawy z wybranym przez dziecko papierem:
 
*biała kartka A4 – kreślenie kształtów, kropek, linii przy muzyce relaksacyjnej.
 
*bibuła – zabawa przy muzyce z różnym tempem. Dziecko macha pociętą przez nauczyciela bibułą w rytm muzyki. W zabawie też uczestniczy nauczyciel, ma swoja bibułę i razem z dzieckiem macha w takt muzyki.

*papier ścierny – delikatne dotykanie papierem po dłoniach dziecka.
 
*papier śniadaniowy – darcie go z pomocą nauczyciela, słuchanie szelestu przy rozdzieraniu go na kawałki, próba naśladowania przez dziecko odgłosu szelestu papieru.
 
* gazety: „Obraz z gazet” – nauczyciel wspólnie z dzieckiem drze gazety na małe kawałki. Następnie, smaruje kartkę A4 klejem i strzępki gazet dziecko może rzucać lub dmuchać na kartkę. Gdy gazety się przykleją, można kolorowymi sprayami spryskać pracę, nakleić gotowe elementy np. ulubione postacie z bajek dziecka. 
 
*ręczniki papierowe – robienie kulek z papieru, rzucanie do celu, prostowanie. Nauczyciel pomaga dziecku.

Zajęcia końcowe:
 
1. Relaksacja przy muzyce: elementy ćwiczeń wg W. Sherborne:
 – wymawianie przez nauczyciela poszczególnych części ciała  i wspólne pokazywanie ich razem z dzieckiem:

*klepiemy się po brzuszku,
*głaszczemy się po głowie,
*masujemy ręce,
*poklepujemy stopy,
*masujemy kolana.
 
2. Porządkowanie miejsca pracy – sprzątanie porozrzucanych papierów do kosza.

3. Pożegnanie dziecka przez nauczyciela.

Powtarzamy wierszyk o pajączku i ponownie używamy oliwki, masujemy chwilę dłoń dziecka. Tą czynność można wykonywać zawsze przy spotkaniach z nim. Na zakończenie zabawa: „Iskierka przyjaźni”.

Autor:  Emilia Kałuska / przedszkola.edu.pl

Inspiracje:

Chodźże na pole! (bezpłatny ebook) dzieciwnature.pl

„Cenne i ciekawe przyrodniczo miejsca są również w wielkich miastach. Często nawet nie wiemy, że mamy je na wyciągnięcie ręki, a przecież musimy je poznać, żeby móc chronić. Chodźże na pole! opowiada o miejskiej przyrodzie na przykładzie Krakowa i dla krakowian będzie gotowym przewodnikiem turystycznym. Jednak mieszkańcy innych miast również powinni znaleźć w nim coś ciekawego – poza uniwersalnymi ciekawostkami i informacjami, również dowód na to, że nawet w wielkim Krakowie jest dzika przyroda. A skoro w Krakowie jest, to dlaczego nie poszukać jej w swoim mieście?” — dr Justyna Kierat, biolog, rysownik, prowadzi bloga Pod kreską

Hortiterapia

Eko – zabawy, scenariusze, zajęcia „Z Natury”

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.