Kolejnym elementem niewerbalnego pierwszego wrażenia jest uścisk dłoni. Mówi on o nas wiele zupełnie bez słów […]
Szczegóły techniczne
Jestem przekonana, że zdarzyło ci się poznać dorosłe osoby, które pomimo swojego wieku podawały rękę na powitanie w sposób dziwny, słaby lub po prostu zły. Zacznijmy więc od zadbania o to, żebyś potrafił unikać takich błędów. Na pewno jesteś w stanie przypomnieć sobie jakiegoś mężczyznę, który uścisnął ci same koniuszki palców, lub kobietę, której dłoń była zwiotczała jak flak. Podziel się z dziećmi tymi doświadczeniami i opowiedz im, jakie wrażenie zrobiły na tobie uściski dłoni.
Kiedy uczysz dziecko, jak poprawnie podawać rękę na powitanie, najpierw zapoznaj je z niezbędnymi elementami tego gestu.Wyjaśnij, że są to elementy niewerbalne. Przy okazji ich omawiania zaprezentuj każdy z nich.
Wskazówka
- Umiejętności społeczno-emocjonalne – scenariusze zajęć
- Choinko piękna jak las… Zajęcia rewalidacyjne
- Myślę pozytywnie – zajęcia z pozytywnego myślenia
- Poczuj energetyczną moc strachu i odwagi
- Czym właściwie jest radość? Arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
- Poczucie winy, strach – lekcje dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
- Strategie na wejście – Spotkania towarzyskie w spektrum autyzmu
- Przykładowy program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością ruchową MPD
- Konsekwencje wyborów – scenariusz zajęć terapeutycznych
- Muzyka, która leczy – Muzykoterapia we współczesnym świecie
- Dzień ze Świętym Mikołajem – zabawy ruchowe
- Obraz na znak interpunkcji – metoda dla uczniów z dysleksją
- Utrata przyjaciółki – smutek, żal
- Hygge i Lykke – Nostalgia według Meika Wikinga
- Strategie na wejście – Spotkania towarzyskie w spektrum autyzmu
- Poznanie siebie i integracja grupy – scenariusz zajęć socjoterapeutycznych
- Pierwsze dni w szkole ucznia ze spektrum autyzmu
- Ja i inni – szukanie podobieństw i różnic – samoocena
- Sprawna organizacja na co dzień – trening umiejętności społecznych
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 