Reklamy
Uczenie dzieci na jakimkolwiek poziomie umiejętności komunikacyjnych akceptowalnego sposobu wyrażania silnych uczuć, takich jak złość i frustracja, wymaga długiej pracy nad łagodzeniem negatywnych i trudnych zachowań
Pierwszy etap to rozpoznanie, że istnieje taka potrzeba. Oznakami frustracji mogą być: uderzanie głową, bicie lub kopanie, upór i wyzwiska.
Zacznij od wyboru fizycznego działania, które dziecko podejmie zamiast trudnego zachowania, i które potrafisz zaakceptować. Może to być uderzanie w poduszkę, krzyczenie w szafie przez 30 sekund, podskakiwanie lub tupanie.
Następnie stwórz krótką i prostą historyjkę społeczną opowiadającą o złości i frustracji, na przykład:
Pakiet zajęć „Emocje” dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu – 7 zł, zawiera:
- Odczuwanie niepokoju, autyzm / niepełnosprawność intelektualna, historyjka społeczna i arkusz pracy
- Smutek – arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i / lub ASD (spektrum autyzmu)
- Wesoły kot – arkusz pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i / lub ASD (spektrum autyzmu) – praca w grupie / lekcja
- Życzliwość – arkusz pracy dla ucznia z ASD (spektrum autyzmu) i / lub ASD
- Protokół złości i zdenerwowania
- Pokoloruj i nazwij emocje – kolorowanki
Mini – wykłady, lekcje, zajęcia, ćwiczenia, kolorowanki, inspiracje…
Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji
Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści
Reklamy
