Reklamy
Cele:
Ćwiczenia rozwijają:
- percepcję wzrokową,
- orientację przestrzenną,
- poprawiają koordynację wzrokowo-ruchową,
- wzrokowo-słuchową,
- utrwalają świadomość lewej i prawej strony,
- poprawiają świadomość ciała, widzenie peryferyjne oraz stymuluje rozwój zdolności sportowych i umiejętności ruchowych. Stanowią doskonałe przygotowanie do nauki pisania i liczenia.
Dziecko rysuje jednocześnie obiema rękami, tak by zachować zasadę lustrzanego odbicia. Pokazane na rysunkach strzałki/łapki pomagają rozpocząć rysowanie.
Pobierz / drukuj – ikonka drukarki pod wpisem
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
- Kolorowanki – kolory, motoryka mała
- Manipulacja oburącz – cięcie, wycinanie
- Ćwiczenia grafomotoryczne po śladzie – Lato
- Pakiet zajęć rewalidacyjnych: Motoryka mała. Przygotowanie sensoryczno-motoryczne do pisania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
- Kolorowanki po kropkach – grafomotoryka, kolory
- Ćwiczenia grafomotoryczne – pierwsze szlaczki
- Przygotowanie motoryczne do pisania
- Wyklejanie kropek z plasteliny – ćwiczenia manualne
- Wycinanie – motoryka mała
- Symetria – koordynacja wzrokowo-ruchowa. Rozwój pisania w aspekcie motorycznym
- Aktywności kształtujące prawidłowy chwyt i sprawność rąk – rewalidacja
- Ćwiczenia grafomotoryczne
- Nauka pisania w spektrum autyzmu i zaburzeniach sensorycznych
- Po kropkach – rozwój myślenia w aspekcie motorycznym
- Grafomotoryka – nauka pisania i kreślenia – ASD i pokrewne
- Wycinanie – motoryka mała – uczniowie ze spektrum autyzmu
- Wiosenne zabawy – sensoryczno – motoryczne – ASD – rewalidacja
- Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej
- Scenariusz zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem programu M. Frostig, D. Horne
- Terapia ręki – program dla dzieci
- Zmysł dotyku – percepcja czuciowa
Reklamy
Reklamy
autyzm.life i neuroróżnorodni 
