Wiele małych autystycznych dzieci z którymi przyjdzie wam pracować właśnie zaczyna uczyć się mówić. Wiele z nich nie łapie kontaktu a ich artykulacja, jak w przypadku mojego syna pozostawia wiele do życzenia. Możesz zrobić dwie rzeczy: nauczyć je korzystać z „mówików” lub nauczyć je tradycyjnej mowy. Ja wybrałam drugą opcję. Nauka prawidłowej artykulacji i powiązana z nią nauka konwersacji trwała 6 lat. Nie każdemu podoba się ten sposób. Ponieważ jest o wiele trudniejszy. Jednak ułatwia kontakt z drugim człowiekiem i w naturalny sposób może go pogłębiać – jeśli oczywiście dana osoba ma na ten kontakt ochotę…

#autyzm#za#asd#pokrewne#niepełnosprawnośćumysłowa#ipet#rewalidacja#gabinet#szkoła#indywidualneKompensacyjne#pracawdomu

Konwersacja – poziom podstawowy

Cele:

  1. „Poszerzenie języka służącego wyrażaniu potrzeb.
  2. Wykształcenie środków niezbędnych w interakcjach społecznych.
  3. Dopasowanie do oczekiwań społecznych.Wykorzystanie umiejętności mowy do kontrolowania osób i osiągania własnych celów.

Przebieg

Subskrybcja

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.