Konspekt zajęć wychowawczych w szkołach średnich
Temat: Metody radzenia sobie ze stresem
Czas trwania zajęć: 45 minut
Cele:
• Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z napięciem pojawiającym się w trudnych sytuacjach,
• Rozpoznawanie oznak stresu,
• Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem,
• Przybliżenie znaczenia pozytywnego myślenia,
• Poznanie ćwiczeń Dennisona-punkty pozytywne,
Cele operacyjne:
Uczeń:
• Zna sposoby radzenia sobie ze stresem,
• Zna skutki negatywnego myślenia,
• Stosuje proste ćwiczenia relaksacyjne,
Pomoce:
• Plansze z zarysem postaci człowieka,
• Plansza z oznakami stresu,
• Karty pracy-Co wtedy myślisz?
• Plansza przedstawiająca metody radzenia sobie ze stresem
Przebieg zajęć:
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
- Depresja u dzieci
- Techniki kontroli zachowania – spektrum autyzmu
- Czynniki wpływające na załamania i regresje w spektrum autyzmu
- Trening komunikacji funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
- Godzina wychowawcza o gniewie… Być jak Hulk
- Ocena zachowań autystycznych uczniów przez postronnych obserwatorów w miejscach publicznych
- Dostrzeganie pozytywnych stron – „Nie jestem agresywny”
- Zachowania autoagresywne w ASD
- Protokół konfliktu – umiejętności społeczne
- Zespół Aspergera – zestaw pomocy w sytuacjach lękowych
- Lekceważenie – agresja słowna – historyjka społeczna
- Agresja w przedszkolu – streszczenie
- Metody radzenia sobie ze stresem – scenariusz zajęć wychowawczych w klasach gimnazjalnych
- Jak radzić sobie z nieprzyjemnymi uczuciami i agresją, konspekt
- Wyrzuć to z siebie w formie sztuki – gniew
autyzm.life i neuroróżnorodni 