Tor przeszkód – scenariusz dla dzieci ze spektrum autyzmu

Tor przeszkód należy do zajęć uspołeczniających dla dzieci z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi

Rodzaj zajęć:

• zajęcia motoryczno-sensoryczno-społeczne
• zajęcia grupowe.

Liczba dzieci:

• 4

Czas trwania:

• 45 minut.

Cele operacyjne:

Przykładowe Tory przeszkód

źródło: J. Kossewska: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi, IMPULS, Kraków 2009

• Umiejętności społeczno-emocjonalne – scenariusze zajęć
• Choinko piękna jak las… Zajęcia rewalidacyjne
• Myślę pozytywnie – zajęcia z pozytywnego myślenia
• Poczuj energetyczną moc strachu i odwagi
• Czym właściwie jest radość? Arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
• Poczucie winy, strach – lekcje dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
• Strategie na wejście – Spotkania towarzyskie w spektrum autyzmu
• Przykładowy program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością ruchową MPD
• Konsekwencje wyborów – scenariusz zajęć terapeutycznych
• Muzyka, która leczy – Muzykoterapia we współczesnym świecie
• Dzień ze Świętym Mikołajem – zabawy ruchowe
• Obraz na znak interpunkcji – metoda dla uczniów z dysleksją
• Utrata przyjaciółki – smutek, żal
• Hygge i Lykke – Nostalgia według Meika Wikinga
• Strategie na wejście – Spotkania towarzyskie w spektrum autyzmu
• Poznanie siebie i integracja grupy – scenariusz zajęć socjoterapeutycznych
• Pierwsze dni w szkole ucznia ze spektrum autyzmu
• Ja i inni – szukanie podobieństw i różnic – samoocena
• Sprawna organizacja na co dzień – trening umiejętności społecznych