Psycholog John Gottman odkrył podczas swoich badań nad relacjami, że istnieje kilka rodzajów zachowań, które zdecydowanie źle wpływają na relacje małżeńskie. Warto się nad tym zastanowić również w kontekście relacji rodzic-dziecko.
Kiedy sprawy przyjmują zły obrót
Częste krytyczne nastawienie i niezdolność dostrzegania pozytywów mogą. prowadzić do powstania cyklu negacji. Dzieci są ciekawskie, wymagają uwagi i nie ma większego znaczenia, czy będzie ona wynikiem pozytywnego czy negatywnego zachowania. Uwaga to uwaga. Jeśli mogą doczekać się reakcji (nawet krytycznej), kiedy robią coś niewłaściwego, to będą dalej robić to, co spotyka się z jeszcze większym krytycyzmem i negatywnymi reakcjami, żeby podtrzymać nasza atencję.
Krytycyzm
Jest to zachowanie polegające na tym, że zaczynamy o coś obwiniać drugą osobę, sugerując, że problemem jest jakiś defekt jej charakteru, a przez to atakujemy jej osobowość. Na przykład mówimy: „Co się z tobą dzieje?”, „Ty zawsze…”, „Ty nigdy…”. Takie postępowanie jest bezskuteczne w relacjach z dziećmi.
Defensywność
W największym skrócie: polega ona na nieponoszeniu odpowiedzialności za swoje czyny. Reakcja defensywna to stwierdzenie: „To nie ja jestem problemem tylko ty”. Na przykład: „Krzyczałam na ciebie, ponieważ stłukłeś filiżankę!”
Pogarda
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
- Depresja u dzieci
- Techniki kontroli zachowania – spektrum autyzmu
- Czynniki wpływające na załamania i regresje w spektrum autyzmu
- Trening komunikacji funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
- Godzina wychowawcza o gniewie… Być jak Hulk
- Ocena zachowań autystycznych uczniów przez postronnych obserwatorów w miejscach publicznych
- Dostrzeganie pozytywnych stron – „Nie jestem agresywny”
- Zachowania autoagresywne w ASD
- Protokół konfliktu – umiejętności społeczne
- Zespół Aspergera – zestaw pomocy w sytuacjach lękowych
- Lekceważenie – agresja słowna – historyjka społeczna
- Agresja w przedszkolu – streszczenie
- Metody radzenia sobie ze stresem – scenariusz zajęć wychowawczych w klasach gimnazjalnych
- Jak radzić sobie z nieprzyjemnymi uczuciami i agresją, konspekt
- Wyrzuć to z siebie w formie sztuki – gniew
autyzm.life i Neuroróżnorodni 