Obserwowanie piórek może być naprawdę fascynujące, ponieważ poruszają się one powoli i reagują na najmniejszy nawet powiew powietrza.
Cele
- Koordynacja oko-ręka.
- Zabawa z partnerem.
- Opanowanie i regulacja oddechu.
- Stymulacja wzrokowa, proprioceptywna i przedsionkowa.
Potrzebne przedmioty
- Piórka.
Przygotowanie
- Jeżeli dwoje dzieci bawi się razem, niech stoją blisko siebie, zwrócone do siebie twarzami. Jeżeli dorosły bawi się z dzieckiem, powinien patrzeć na dziecko z jego poziomu.
Jak się bawić
- Pokaż dziecku jak ułożyć dłonie, żeby złapać powoli spadające piórko. Dmuchaj w nie delikatnie. Niech dziecko spróbuje je złapać. Pomagaj mu na tyle, na ile to konieczne.
- Zamieniajcie się rolami dmuchającego i łapiącego.
- W końcu namów do zabawy dwoje dzieci. Niech dorośli jedynie asystują im w razie potrzeby.
Odmiany
- Ustaw dzieci w kole, sam wstań w środku i, dmuchając w piórko, przemieszczaj je od jednego dziecka do drugiego.
- Niech każde dziecko samodzielnie posyła piórko w górę, a potem łapie je własnymi rękami.
- Zamiast piórka użyj balonu. Możesz też nadmuchać go i puścić wolno bez zawiązywania końcówki. Niech dziecko spróbuje go złapać, kiedy lata po całym pomieszczeniu.
Czego dziecko się uczy
- Dzieci uczą się regulować swój oddech i ilość wydychanego powietrza. Umiejętność ta pomoże im zachować ciszę w odpowiednim momencie. panowanie nad oddechem pomaga również tworzyć dłuższe zdania.
- Kontrolowanie oddechu ułatwia także zachowanie spokoju. Dzieci ćwiczą koncentrację, ponieważ muszą śledzić wzrokiem piórko, żeby je złapać. W tym celu powinny też właściwie ułożyć dłonie. Tak więc uczą się również koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Przemieszczając się, żeby złapać piórko, dzieci ćwiczą swój zmysł równowagi.
- Czerpią także przyjemność z uczestnictwa w zabawie z innym dzieckiem.
Modyfikacje
- Jeżeli dziecko łatwo się rozprasza, stań blisko niego i nagradzaj je za każdym razem, gdy uda mu się złapać piórko. Nagrodą może być np.: uścisk, przybicie piątki, smakołyk, ulubiona zabawka lub pochwała słowna.
- Jeżeli dzieciom potrzeba więcej czasu na ćwiczenia regulacji oddechu, niezbędnej do konstruowania dłuższych zdań, trzymaj piórko w dłoni i zachęcaj dziecko na przemian do delikatnego i mocnego dmuchania. Wyjaśnij mu, na czym polega różnica.
- Odmiana z balonem przyda się dzieciom, które mają trudności ze skupieniem uwagi bez silnej stymulacji wzrokowej (Sher, 2014).
źródło: B. Sher, Gry i zabawy we wczesnej interwencji…, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2014
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
- Pakiety lekcyjne
- Ćwiczenia percepcji czuciowej – autyzm
- Scenariusze zajęć prowadzonych metodą Montessori – autyzm
- Sensoryczny robot – zmysł wzroku i planowanie motoryczne, zabawa ASD
- Dzień Dinozaura – Dinozaurowy poranek – zabawa sensoryczna dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Kształtowanie obrazu i schematu własnego ciała. Usprawnianie układu dotykowego SI, spektrum autyzmu
- Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- W świecie zmysłów – proste zabawy sensoryczne
- Czym jest orientacja przestrzenna i jak najprościej ćwiczyć ją u dzieci
- Zabawki do rozciągania i zgniatania, autyzm
- Zmysł węchu, smaku i uspokajacze ustne – autyzm, ćwiczenia
- Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne #zostańwdomu
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- Zmysł smaku – Scenariusz zajęć sensorycznych
autyzm.life i Neuroróżnorodni 