Scenariusz zajęć terapeutycznych z zakresu kształtowania obrazu i schematu ciała
Zajęcia w ramach terapii integracji sensorycznej
Czas trwania zajęć: 45 minut.
Cele:
- wyczuwanie części ciała,
- kształtowanie obrazu i schematu ciała,
- rozwijanie orientacji przestrzennej,
- stymulowanie komunikacji werbalnej,
- nawiązanie współpracy dziecko – terapeuta.
Metody pracy:
- metoda integracji sensorycznej,
- metoda pozytywnych wzmocnień,
- metoda ćwiczeń.
Formy pracy: indywidualna
Środki dydaktyczne:
piłeczki, gąbki, rękawice do masażu, lustro, ilustracje zwierząt /bocian. żaba, niedźwiedź,motyl, wąż/, lina, model człowieka w częściach, ubrania wycięte z kolorowego papieru, bańki mydlane, miska z wodą, gumowe kaczki, gra twister, płyta z nagraniem muzyki relaksacyjnej.
Przebieg zajęć:
- Powitanie różnymi częściami ciała – witają się nasze ręce, stopy, plecy, brzuchy, głowy. Dziecko wita się z prowadzącym różnymi częściami ciała, nazywa je.
- Masowanie części ciała za pomocą materiałów o różnej fakturze. Dziecko wybiera, czym chce być masowane.
- Zabawa z zaczarowanym lustrem – dziecko porusza częściami ciała stojąc przed lustrem, dotyka lustra.
- Kalambury – dziecko losuje obrazek zwierzątka, nazywa je i naśladuje jego ruchy: bocian- stanie na jednej nodze, kot – czworakowanie, żaba – podskoki, motyl – poruszanie ramionami, wąż – pełzanie.
- Spacer wąską dróżką – dziecko idzie po linie stopa za stopą.
- Czyja to postać? – dziecko składa model człowieka z części i dopasowuje ubrania do odpowiedniej pory roku.
- Wiosenne bańki – dziecko zbija bańki różnymi częściami ciała/ dmucha samo wytwarzając bańki.
- Wrzucanie gumowych kaczuszek do stawu – dziecko wrzuca kaczuszki do miski z wodą raz prawą, raz lewą ręką, podrzuca do góry.
- Po której stronie łąki mieszkają zwierzęta – dziecko wymienia zwierzęta znajdujące się po lewej stronie. A potem po prawej, następnie na przemian.
- Spacer po wiosennej łące – dziecko porusza się według instrukcji: zrób np. dwa kroki do przodu, trzy do tyłu (itp.); można wykorzystać planszę do gry „Twister”.
- Relaksacja przy muzyce – masowanie ciała dziecka piłeczką.
Osoba powadząca/autor: Renata Zegarmistrz – nauczyciel wspomagający, oligofrenopedagog, terapeuta SI
- Pakiety lekcyjne
- Ćwiczenia percepcji czuciowej – autyzm
- Scenariusze zajęć prowadzonych metodą Montessori – autyzm
- Sensoryczny robot – zmysł wzroku i planowanie motoryczne, zabawa ASD
- Dzień Dinozaura – Dinozaurowy poranek – zabawa sensoryczna dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Kształtowanie obrazu i schematu własnego ciała. Usprawnianie układu dotykowego SI, spektrum autyzmu
- Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- W świecie zmysłów – proste zabawy sensoryczne
- Czym jest orientacja przestrzenna i jak najprościej ćwiczyć ją u dzieci
- Zabawki do rozciągania i zgniatania, autyzm
- Zmysł węchu, smaku i uspokajacze ustne – autyzm, ćwiczenia
- Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne #zostańwdomu
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- Zmysł smaku – Scenariusz zajęć sensorycznych
- Zima – stymulacja polisensoryczna. Scenariusz zajęć rewalidacyjno – wychowawczych
- Koordynacja obustronna i przekraczanie linii środka – Trzy koziołki
- Ćwiczenia rozwijające koordynację obustronną i umiejętność przekraczania linii środka
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 