Planowanie pracy w zespole, ASD – umiejętności społeczne

Planowanie pracy w zespole

Cele

Uczniowie:

• uzasadniają celowość planowania pracy zespołu
• określają cechy dobrego współpracownika
• wymieniają konsekwencje niewłaściwego planowania w zespole

Metody i formy pracy:

• burza mózgów
• praca indywidualna
• praca w grupach
• mini wykład
• dyskusja

Środki dydaktyczne:

• Umiejętności społeczne potrzebne w szkole
• Przyjaźń – umiejętności społeczne dziecka
• Współpraca – plan działania – ASD i niepełnosprawność intelektualna
• Dalej, wiewiórko! Radzenie sobie ze złością, scenariusz zabawy społecznej
• Odpowiedzialność w grupie – scenariusz zajęć dla uczniów kl. VII i VIII
• Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat
• Planowanie dnia – scenariusz zabawy grupowej
• Trening uważności – obserwacja
• Pakiet: Umiejętności społeczne dala ucznia ze spektrum autyzmu w szkole masowej – 6 zł
• Asertywność – scenariusze zajęć socjoterapeutycznych
• Działanie w grupie – akceptacja, partnerstwo, normy – scenariusz zajęć
• Współpraca się opłaca – scenariusz zajęć
• Współpracować znaczy pracować razem – scenariusz zajęć
• Ułamki dziesiętne w życiu codziennym – zajęcia rewalidacyjne
• Pejzaż zimowy – wspólne tworzenie historii – scenariusz zajęć

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia