Plany dnia dostosowuje się do indywidualnych potrzeb dziecka. Mogą wyglądać różnie i zmieniać się w zależności od okoliczności. Dobrze jest ustalić ważne/stałe godziny na parę dni przed wejściem w życie naszego planu. Kompletny – ustalony i podpisany przez dzieci plan powinniśmy trzymać w widocznym miejscu – dopóki nie wejdzie dzieciom „w krew”. Szczególną uwagę należy poświęcić ustaleniu godzin kładzenia się do łóżka w cyklu pracowniczym, weekendowym i świątecznym. To ułatwi funkcjonowanie i odpoczynek całej rodziny.
Przykładowy, krótki plan dnia
6:50-7:00. Wstawanie, czas na przebudzenie
7:00. Poranna toaleta
7:15. Śniadanie
7:30. Ubieranie się i pakowanie zapomnianych rzeczy
7:35. Wyjście, dojazd do szkoły
8:00-14:30. Zajęcia szkolne
15:00-17:00. Obiad i czas wolny
17:00. Odrabianie lekcji
18:00. Dodatkowe ćwiczenia/zajęcia/rehabilitacja/kompensacja/powtórki
18:40. Czas wolny/dowolne zajęcia; komputer, gry, zabawy itp.
21:00. Toaleta wieczorna
21:30. W łóżku; czytanie lub utrwalenie materiału (opcjonalnie).
22:00. Czas na sen
Każdy plan możemy dzielić na mikroplany, czyli rozbudowywać problemowe moduły – dzielić je na jeszcze prostsze czynności, w zależności od rozwoju umiejętności dziecka. Np. mycie: ręce, zęby, twarz i wycieranie itp.
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
ZAJĘCIA/ĆWICZENIA/POMYSŁY:
- Jedzenie przy stole – autyzm
- Przesiewanie soli – motoryka mała
- Zabawy ze śmieciami – Autyzm – zabawy domowe
- Zima – dostosowanie ubioru do pory roku, scenariusz zajęć
- Pamiętamy o zmarłych – konspekt zajęć świetlicowych
- Młotek i gwoździe – zabawa SI
- Lista stymulacji sensorycznej dla dzieci
- Pancakes z owocami SI*
- Kolejność czynności – zabawa
- Planowanie dnia – scenariusz zabawy grupowej
- Naśladujemy ruchy rąk – zabawa grupowa*
- Restauracja – współpraca, planowanie, zarządzanie czasem/scenariusz gry
- Zabawa w pojazdy – udawanie
- Zakupy – zabawa sensoryczno-społeczna
- Autyzm – współpraca w ławce
- 14 sposobów zachęcania autystycznych dzieci do zabawy
- Zapomniałem okularów do pływania – historyjka społeczna
- Nadawanie nazw – ćwiczenia
- Współdzielenie uwagi – ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 