Reklamy

Dzień Ziemi

22. 04. obchodzimy Światowy Dzień Ziemi. Celem tego święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Obecnie jest ono obchodzone w 192 krajach. W Polsce obchody Dnia Ziemi zostały zapoczątkowane w 1990 roku.

Ziemia to dom dla wszystkich żywych stworzeń. Wszyscy używamy tego, co daje nam nasza planeta: wody, powietrza, bogactw naturalnych, roślin. Ziemia jest naszym wspólnym dobrem, dlatego wszyscy musimy troszczyć się o środowisko naturalne. Ta idea, od wielu już lat łączy ludzi, niezależnie od narodowości, wyznania, wieku, czy innych różnicujących kategorii.

Mamy tylko jedną Ziemię, czyli pomysły na zabawy ekologiczne

Troska o środowisko naturalne to obowiązek zarówno dorosłych, jak i dzieci. Na szczęście działania zmierzające do ochrony przyrody mogą zamienić się w świetną zabawę!

Działania zmierzające do ochrony środowiska muszą wypływać ze świadomości, że to, co nas otacza, jest cenne i rzutuje na komfort naszego życia. Pozytywne postawy wobec naturalnego środowiska należy kształtować od najmłodszych lat. Pomoże w tym zabawa w obserwację przyrody!

W poszukiwaniu słońca. Pobawmy się z dzieckiem w roślinkę, która szuka promieni słonecznych. Z kartek trzeba wyciąć liście i pomalować je na zielono. Następnie, trzymając w dłoniach listki, kierujemy twarze ku światłu, starając się, by promienie słońca nas oświetlały. Zabawa może być połączona ze słuchaniem np. nagrań śpiewu ptaków.

Ptasie gniazdo. Interesujące może być podglądanie ptaków i budowanie gniazd z patyczków i trawy. Można do tego wykorzystać także paski papieru, patyczki i nici. Pracując z małymi dziećmi, lepiej przygotować pudełko tekturowe i okleić je patyczkami. Nie zapominajmy o wejściu – wtedy wiosną będzie można powiesić gniazdo na drzewie z nadzieją, że znajdzie się ptak, który w nim zamieszka.

Domek dla lalki. Obejrzyjmy ilustracje przedstawiające afrykańskie domki z gliny lub zobaczmy, jak dawniej była budowana tzw. kurna chata, której palenisko znajdowało się zwykle w jej centralnej części, a dym wydostawał się przez dziurę w dachu. Może uda się nam zbudować tym sposobem domek dla laleczki?

Zabawa w chowanego. Na podstawie obserwacji zachowania ptaków i myszy będziemy próbować pobawić się, w ogrodzie, parku lub domu, w chowanie przedmiotów. Kolorowy przedmiot należy zamaskować tak, by wtopił się w otoczenie. Ta zabawa świetnie ukazuje umiejętności kameleona, który jest mistrzem w ukrywaniu się!

Jednak nie tylko zabawy pomagają maluchom w poznawaniu świata przyrody. Rolę przewodnika po tej niezwykłej krainie spełniają także opowiadania – w tym to zatytułowane Kto się od kogo uczy?

„– Ziemia to nasz wspólny dom – zwykła mawiać pani Ela. – Zwierzęta pojawiły się na niej dużo wcześniej

niż my i wiele się od nich nauczyliśmy.

– Od nich? – nie zrozumiał Adaś. – Przecież ludzie są dużo mądrzejsi niż zwierzęta.

– Są – przyznała pani – ale tę mądrość rozwijali, obserwując przyrodę. Spójrzcie na Felusia – powiedziała,

głaszcząc po skorupce przedszkolnego żółwika. – Wyobrażam sobie, że człowiek, który po raz pierwszy zobaczył żółwia, pozazdrościł mu takiej fantastycznej ochrony. Dziś ludzie w wielu sytuacjach zakładają hełmy, kaski, zbroje czy skafandry, aby jak żółw chronić swoje ciało.

– I też czasem noszą swój domek na grzbiecie! – wykrzyknęła Zosia. – Mój tata ma taki namiot jak skorupka żółwia. Składa go i wsadza do plecaka.

– O, proszę! – ucieszyła się pani. – O tym nie pomyślałam. Szukanie miejsca na schronienie to kolejny świetny przykład wzorowania się na zwierzętach. Ludzie pierwotni zamieszkiwali jaskinie, bo widzieli, jak zwierzęta chronią się przed zimnem, wiatrem i deszczem. O, zobaczcie – powiedziała otwierając kolorową książkę o ptakach – tak wygląda gniazdo jaskółki, a tak – sięgnęła po kolejną – ludzkie chaty ulepione z gliny.

– Całkiem podobne – przyznała Basia.

– A jak myślicie, kto pierwszy drążył tunele w ziemi – zwierzęta czy ludzie?

– Chyba jednak zwierzęta – wysunął przypuszczenie Szymek. – Na przykład krety.

– I ja tak myślę – kiwnęła głowa pani. – Myśmy tylko ten pomysł nieco rozwinęli, budując podziemne korytarze, garaże, tunele czy linie metra… A od tego zwierzątka czego się możemy nauczyć? – wskazała na chomika Tuptusia, który właśnie pracowicie pakował kawałeczki marchewki do obszernych worów policzkowych.

– Ale obładowany! – zaśmiał się Wojtuś. – Całkiem jak moja mama, kiedy wraca z zakupów.

– Zwierzęta nie tylko zdobywają pożywienie, ale potrafią je gromadzić, robiąc zapasy – uśmiechnęła się pani. – Chomik zanosi to, co zdobył do norki, a my swoje zapasy wsadzamy do lodówki.

– A moja babcia robi dżemy na zimę, wsadza je do słoików, a słoiki układa na półkach w piwnicy – przypomniała sobie Ania. – Dziadzio mówi, że babcia wszystko chomikuje.

– To znaczy, że zapobiegliwości uczyła się od takich specjalistów, jak nasz Tuptuś – zaśmiała się pani.

– Jeżeli zwierzęta są takie mądre, to czemu ptaki nie nauczyły nas latać? – chciał się dowiedzieć Bartuś.

– Jak to nie nauczyły? – zdziwiła się pani. Żebyś wiedział, ilu uczonych badało przeróżne ptasie skrzydła,

zastanawiając się nad tajemnicą lotu… Efektem tych badań były coraz to nowe projekty samolotów. Spójrz na szybowiec, który lata bez silnika wykorzystując jedynie prądy powietrza. Na pewno jego konstruktorzy spędzili wiele godzin na obserwowaniu szybujących w przestworzach ptaków.

– Io, io, ioooo – przerwało rozmowę wycie karetki.

– Głośny sygnał dźwiękowy to najlepszy sposób na szybkie zwrócenie na siebie uwagi – powiedziała pani. Tego też nauczyliśmy się od zwierząt. Na przykład świstak, aby ostrzec swych krewnych przed niebezpieczeństwem, wydaje przenikliwy świst. I wtedy wszyscy wiedzą, że mają uciekać.

– A jak sędzia gwizdnie, to też wszyscy wiedzą, że mają patrzeć na niego – uświadomił sobie Maciuś, który zawsze oglądał z tatą mecze.

– Sami widzicie, jak wielu rzeczy możemy się nauczyć, obserwując zwierzęta – uśmiechnęła się pani. – Co by to było, gdyby ich nie było?”

Autor: Małgorzata Maćkowiak, Ewa Stadtmüller

źródło: blizejprzedszkola.pl

DZIEŃ ZIEMI / Film edukacyjny dla dzieci

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Z ekologią za pan brat! Sprzątanie najbliższej okolicy – scenariusz zajęć

Temat:

  • Z ekologią za pan brat! Sprzątanie najbliższej okolicy – Park Oruński (Gdańsk)

Grupa:

  • II średniaki Krasnoludki

Miejsce:

  • sala grupy II; Park Oruński i okolice

Cele ogólne:

  • Kształtowanie postaw proekologicznych,
  • Rozwijanie troski o jakość życia na Ziemi,
  • Rozwijanie umiejętności segregowania śmieci
  • Wykorzystywanie zdobytych wiadomości i umiejętności podczas realizacji zadań,
  • Zintegrowanie grup przedszkolnych,
  • Dostarczenie okazji do dobrej zabawy.

Cele szczegółowe – dziecko potrafi:

  • Przestrzegać umów,
  • Zgodnie współdziałać w zespole,
  • Prawidłowo segregować odpady,
  • Zna kolory pojemników (worków) na poszczególny rodzaj odpadów,
  • Zaśpiewać piosenkę o tematyce przyrodniczej
  • Czynnie uczestniczyć w zabawie.
  • Kształcenie zdolności skojarzeniowych.
  • Doskonalenie pamięci wzrokowej.

Metody pracy:

  • słowna – pogadanka, wiersz, rozmowa przy obrazkach,
  • oglądowa – pokaz obrazków, zdjęć pokaz sposobu sprzątania śmieci,
  • czynna – zadań stawianych do wykonania, sprzątanie parku.

Formy pracy:

  • z całą grupą
  • indywidualnie
  • zespołowo.

Przebieg

1. Powitanie dzieci – zabawa muzyczno-ruchowa z wykorzystaniem pedagogiki zabawy, piosenka „Powitanie”.

2. Słuchanie wiersza czytanego przez nauczyciela „Sprzątanie świata” ilustrowanego pokazem pojemników i opakowań.

Sprzątanie świata
Co oznaczają te kolory – niebieski, żółty, zielony?
Każdy kolor inny pojemnik oznacza
Do pojemników różne śmieci się wtłacza
Niebieski – w nim znajdziecie pudełka po butach, przeczytane gazety, zapisane kartki – jest on bardzo ważny. To pojemnik na papier – zna go przedszkolak każdy.
Zielony – Kolor wesoły z daleka ogłasza „Wrzucaj do mnie słoiki, wyszczerbione talerze!!!” czyli szkło w głównej mierze.
Żółty – foliowe torby, pudełka po lodach, po coli butelki. Wrzuć tutaj plastik, żal po nim niewielki
By las był zielony, wody nie ubyło
i każdego ranka wokół było miło
piątek czy niedziela, pamiętajcie dzieci
prosi Matka Ziemia – SEGREGUJCIE ŚMIECI!!!!


3. Rozmowa z wszystkimi dziećmi na temat segregacji śmieci:

  • co by się stało, gdyby ludzie wyrzucali śmieci, tam gdzie kto chce? (brzydkie otoczenie, brak miejsca na place zabaw dla dzieci, śmieci w lasach i parkach),
  • jakie szkody wyrządzają śmieci wyrzucone w nieodpowiednich miejscach? (zanieczyszczają ziemię, powietrze, zabierają miejsce roślinom i zwierzętom),
  • czy istnieje sposób, aby te śmieci zniknęły? (wrzucanie śmieci do odpowiednich pojemników),
  • czy wiecie dlaczego należy segregować śmieci? (segregacja pozwoli, aby nasze otoczenie było czyste, mniej ściętych drzew, wykorzystanie starych, niepotrzebnych rzeczy – starszym dzieciom można tutaj wprowadzić pojęcie RECYKLING).

 
4. Zabawa badawcza – „porządki” – segregujemy odpady.
Przed rozpoczęciem zabawy przypominamy kolory worków i co do nich wrzucamy. Każda grupa otrzymuje zestaw 4 worków do segregacji odpadów oraz różnego rodzaju odpady, które mają za zadanie posegregować do odpowiednich worków. Po wykonaniu zadania przez dzieci, jeszcze raz robimy przegląd worków, czy nie znajduje się w nich jakiś nieodpowiedni przedmiot.
 
5. Zaprezentowanie piosenki o tematyce wiosennej ekologicznej

6. Zagadki „tak” i „nie”

  • W lesie łamiemy gałęzie?
  • Czy wodę należy oszczędzać?
  • W parku można śmiecić?
  • Do lasu idziemy odpocząć i posłuchać śpiewu ptaków?
  • Śmieci wrzucamy do kosza?
  • W lesie krzyczymy?
  • Dymy fabryczne zanieczyszczają powietrze?
  • Hałas szkodzi zdrowiu?
  • Można niszczyć ptasie gniazda?

Segregowanie śmieci – wiersz

 
Wrzucanie śmieci do kosza. Każde dziecko otrzymuje gazetę, którą ma zmiąć w ręce, a następnie wszystkie dzieci celują tymi gazetowymi kulami do kosza
 
Quiz ekologiczny:
I Jeżeli obok kosza w sali leży papier to:
trzeba o tym powiedzieć pani,
należy go podnieść i wrzucić do kosza.

II Jakie zwierzęta przygotowują się do snu zimowego?
niedźwiedź i jeż,
sikorka, sarenka.

III Dzięcioł jest pożyteczny:
nie, bo niszczy drzewa,
tak, bo niszczy szkodniki drzewa.

IV Podczas akcji „sprzątanie świata”:
dzieci w rękawiczkach, z workami zbierają śmieci,
dzieci ubrane na galowa tańczą i śpiewają.

V Wiosna, lato, jesień, zima to:
dni tygodnia,
pory roku.

VI Zdrowiej i przyjemniej żyje się tam:
gdzie jest czysto,
gdzie jest wiele śmieci.
 
7. Złożenie przysięgi miłośnika przyrody:

„Obiecuję, że:
nie będę łamać gałęzi,
nie będę zrywać roślin chronionych,
nie będę hałasować w lesie,
nie będę śmiecić,
nie będę niszczyć ptasich gniazd, a zimą będę dokarmiać ptaki.
Obiecuję!”

8. Zachęcenie dzieci do wzięcia udziału w akcji „Sprzątania Świata” najbliżej okolicy Park Oruński razem ze swoimi starszymi i młodszymi kolegami. Wyposażenie uczestników akcji w gumowe rękawice i worki na śmieci. Wyjście do pobliskiego parku otaczającego przedszkole, aby posprzątać w nim śmieci. Po zakończeniu akcji wrzucenie worków do odpowiednich pojemników (karta wycieczki).

Opracowanie: Anna Filipska

Śpiewające Brzdące – Nasza planeta – Piosenki dla dzieci

Reklamy
Reklamy

Dzień Ziemi – dlaczego go obchodzimy?

22 kwietnia obchodzony jest Dzień Ziemi. Skąd się wziął ten pomysł i dlaczego to takie ważne, by świętować istnienie Ziemi?

Dawno temu w Ameryce…

Wszystko zaczęło się już w latach 60-tych w USA. To były czasy hipisów, wojny w Wietnamie, Jimiego Hendrixa czy przebojów Beatlesów i Simona & Garfunkela. Ale też czasy, gdy nie przejmowano się zbytnio zanieczyszczeniem środowiska, bo przecież jasne było, że przemysł musi truć, żeby się wciąż rozwijać, a samochody muszą spalać hektolitry paliwa w swoich wielkich silnikach V8.

Lecz znalazł się jeden człowiek, któremu środowisko naturalne nie było obojętne. W 1969 roku na własne oczy widział wielki wyciek oleju w Santa Barbara, który go mocno poruszył. Dodatkowo zainspirował go ruch antywojenny, który postanowił wykorzystać do zainteresowania społeczeństwa sprawami zanieczyszczenia powietrza i wody (w tamtych czasach nie słyszano jeszcze o zmianach klimatu). Ten człowiek nazywał się Gaylord Nelson.

Studenci z Arvada High School w Denver celebrują pierwszy w historii Dzień Ziemi / Źródło: Denver Public Library; Foto: Dick Davis

To właśnie on był pomysłodawcą utworzenia narodowego ruchu edukacyjnego na rzecz ochrony środowiska. Do współpracy zaprosił jeszcze kongresmena Pete’a McCloskeya oraz wywodzącego się z Harvardu eko-działacza Denisa Hayesa. W sumie uzbierało się aż 85 osób zaangażowanych w promowanie tej inicjatywy. Na dzień wielkiej akcji został wybrany 22 kwietnia 1970 roku.

Dzień Ziemi łączy ludzi

W pierwszy w historii Dzień Ziemi, 20 milionów (sic!) Amerykanów wyszło na ulice miast po to, by zademonstrować jedność w dążeniu do zdrowego i zrównoważonego środowiska. Tysiące szkół i uniwersytetów zorganizowało masowe protesty przeciwko niszczeniu środowiska naturalnego. Poszczególne grupy protestowały przeciwko wyciekom ropy, trującym fabrykom, elektrowniom, śmierdzącym ściekom, zanieczyszczeniu wód, toksycznym odpadom, stosowaniu pestycydów czy wymieraniu gatunków. Niestety, dzisiaj nadal możemy protestować przeciwko tym samym problemom…

Pozytywnym efektem Dnia Ziemi z 1970 roku było utworzenie nieformalnego porozumienia między rządem a społeczeństwem, którego celem była ochrona środowiska. W konsekwencji, jeszcze tego samego roku, bo 2 grudnia, została utworzona słynna Amerykańska Agencja Ochrony Środowiska, czyli EPA (skrót od The Environmental Protection Agency). W tamtym czasie powstały też niezwykle ważne dla USA akty prawne dotyczące czystego powietrza, wody czy zagrożonych gatunków. Dobra zmiana!

Dzień Ziemi to był tylko początek

Okazało się jednak, że zainteresowanie sprawami naszej planety jest tak duże, że w 1990 roku zorganizowano światowy Dzień Ziemi. Wzięło w nim udział 200 milionów ludzi ze 141 krajów, którzy pokazali, że dobro Ziemi leży im głęboko na sercu. Dwa lata później, wykorzystując energię i entuzjazm związany z troską o środowisko naturalne, z inicjatywy ONZ zorganizowano w Rio de Janeiro tzw. Szczyt Ziemi. Była to II Konferencja Narodów Zjednoczonych na temat Środowiska i Rozwoju.

Podczas tej konferencji uchwalono bardzo istotne z punktu widzenia ochrony środowiska międzynarodowe traktaty – Ramową Konwencję Narodów Zjednoczonych w sprawie zmian klimatu (czyli w skrócie UNFCCC), która to po latach doprowadziła do powstania Protokołu z Kioto, a w 2015 roku do podpisania klimatycznego Porozumienia z Paryża. Na Szczycie Ziemi przyjęto także Agendę 21 dotyczącą zrównoważonego rozwoju, Konwencję o zachowaniu różnorodności biologicznej oraz Deklarację dotyczącą środowiska, rozwoju i stanu lasów. A wszystko to zapoczątkowane zostało 20 lat wcześniej przez jednego człowieka – aż dziw bierze, że Hollywood jeszcze się nie zabrało za sfilmowanie jego historii.

50 lat walki o lepszą planetę

I tak oto w ciągu 50 lat z Ameryki na cały świat rozprzestrzeniło się coroczne celebrowanie Dnia Ziemi. Jest to obecnie największe niereligijne święto, w którym uczestniczy ponad miliard ludzi. Do tej pory sporo udało się poprawić w kwestii ochrony środowiska, ale współcześnie nadal musimy mierzyć się z wieloma problemami. Globalne ocieplenie i wszystkie konsekwencje z nim związane są obecnie tematem numer 1. Ale nasza planeta ma też inne zmartwienia, jak np. wszechobecny plastik czy spadek bioróżnorodności.

W USA następuje całkowity odwrót od wartości pro-środowiskowych na rzecz rozwoju przemysłu i zwiększenia wydobycia paliw kopalnych. Na dodatek anty-ekologiczny Donald Trump obciął znacząco budżet EPA i posadził na jej czele klimatycznego negacjonalistę. Swego czasu to wszystko rozsierdziło środowisko naukowe i sprawiło równolegle do Dnia Ziemi w ponad 500 miastach obchodzony był Marsz dla Nauki.

Zresztą w Polsce też mamy problemy z naruszaniem przepisów ochrony środowiska. Co gorsza, przepisy te łamie, nagina bądź na nowo ustanawia sam minister środowiska (na szczęście już były Jan Szyszko). Ten, który już kiedyś zasłynął z chęci wybudowania autostrady przez unikalną Dolinę Rospudy (i przegrał z Komisją Europejską). Ostatnio zamykał przed turystami Białowieski Park Narodowy po to, by bez przeszkód prowadzić „walkę z kornikiem” albo wprowadził idiotyczne przepisy zezwalające na bezkarną wycinkę drzew.

Wszystko zatem wskazuje na to, że nie można absolutnie spocząć na laurach, tylko wciąż należy zabiegać o czystsze środowisko naturalne. Pól do działania mamy mnóstwo – zielona energia (która ma coraz lepsze statystyki), lepsza gospodarka odpadami, ograniczanie marnowania jedzenia, poprawa jakości powietrza (bo smog nam wciąż dokucza), zalesianie, efektywność energetyczna, dekarbonizacja, redukcja emisji gazów cieplarnianych, elektromobilność, zrównoważony transport, ochrona gatunkowa roślin i zwierząt czy tworzenie parków narodowych.

Dzień Ziemi w polskim wydaniu

Kiedyś Dzień Ziemi nieodzownie kojarzył się z masowym wyjściem ze szkoły, żeby zbierać śmieci w najbliższej okolicy (nikt się wtedy nie przejmował brakiem rękawic). Teraz zresztą też często w ramach tego święta organizowane są podobne akcje. Szkoda tylko, że w Polsce, mimo wszystko, wciąż mało spektakularnie wyglądają obchody Dnia Ziemi. Nie to co dawno temu w Ameryce.

Tak czy owak, Dzień Ziemi powinien dla nas trwać cały rok, a 22 kwietnia powinien być tylko ukoronowaniem naszych starań. I zdecydowanie przydałby się nam do pomocy ktoś taki jak Kapitan Planeta, bo przecież nadal jest co chronić i o co dbać na Ziemi. Z tego, co nam wiadomo, ludzkość na razie nigdzie poza błękitną planetę się nie wybiera, choć Elon Musk chce nas wszystkich wysłać na Marsa.

A może potrzebujemy superprodukcji o Kapitanie Planeta, dzięki któremu z szacunkiem, sympatią i może nawet uwielbieniem spojrzymy na Ziemię? Wyobraźcie sobie tylko – Kapitan Planeta, Kapitan Ameryka, Iron Man, Thor i cała reszta idoli naszych czasów walczących z czarnym charakterem o rozwichrzonych włosach i szalonych pomysłach. (green-projects.pl).

Blockbuster wszech czasów murowany! https://www.youtube.com/embed/SWELdS1fG_E 

Źródła: Earth Day, ONZ

Opracowanie własne autyzm.life i Neuroróżnorodni

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Jedna myśl w temacie “Dzień Ziemi – Mamy tylko jedną Ziemię, czyli pomysły na zabawy ekologiczne

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.