Scenariusz treningu społecznego – Wyjście do McDonald’s
Podstawowe informacje
- Co to jest McDonald’s?
- Jak wygląda wnętrze restauracji?
- Czy wnętrze jest przyjazne dla dzieci? Dlaczego?
- Jak należy zachowywać się przy jedzeniu?
- Co to jest manu? Co w nim jest?
- Co to jest zestaw.
- Co najbardziej lubisz? Jaki zestaw? Co wybierzesz, kiedy wybierzemy się tam razem z naszą klasą?
- Co to jest kupon rabatowy? Co należy z nim zrobić? Dlaczego?
- Co to jest promocja?
- Jak zachowujemy się w przy jedzeniu.
- Dlaczego jedzenie fast foodów nie jest zdrowe? Dlaczego lepiej jeść je rzadko?
Materiały:
- Strona internetowa McDonald’s
- Kupony rabatowe McDonald’s.
- Inne informacje np. ulotki, promocje, reklamy.
- Mapa naszego miasta.
- Flamastry, kredki.
- Kartka.
- Pieniądze lub falsyfikaty.
- Komórki, tablety, komputery, Internet.
Liczba uczestników:
8- 10 dzieci.
Zadania i cele:
- stosowanie do zasad zachowania w restauracjach, jadłodajniach itp.
- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa,
- przestrzeganie zasad dobrego wychowania; stosowanie zwrotów grzecznościowych,
- unikanie pośpiechu, kolejka, czekanie na swoją kolej,
- poznawanie nowego słownictwa związanego z jedzeniem, zestawami promocjami itd.
- orientacja w przestrzeni, korzystanie z mapy, lokalizacja, dojazd,
- korzystanie ze stron internetowych.
Przygotowanie i przebieg treningu
Na parę dni przed wyjściem przygotuj dzieci do wyjścia, opowiadając, co będą robić na miejscu. Wykorzystaj pytania zapisane w podstawowych informacjach. Przed samym wyjściem, przypomnij dzieciom gdzie idą. Powtarzajcie zamówienia, niech zabiorą kartki/ściągi oraz kupony w formie aplikacji lub papierowe.
