Prosta zabawa w naśladowanie uczy uważności. Ten podkreślany w autyzmie termin nabiera większej wagi w szkole. Jednak jest kilka prostych sposobów, żeby ćwiczyć „uważność” już od przedszkola…
#naśladowanie#autyzm#za#asdipokrewne#IPET#rewalidacja#zajęcia#świetlica#kolonia
Cele:
- Naśladowanie przy rozpraszaniu uwagi.
- Naśladowanie – naśladując ruchy innego dziecka czy dorosłego, uczymy je w jaki sposób naśladować innych ludzi.
- Umiejętność naśladowania ruchów i gestów innej osoby.
- Interakcja społeczna – współudział z innymi w naśladowaniu, harmonia, umiejętności społeczne.
Miejsce
- wszędzie.
Materiały
- nie są potrzebne.
Przebieg zabawy
- Wychowawca każe ustawić się dzieciom w szeregu twarzą na odległość wyciągniętych rąk.
- Naprzeciwko szeregu twarzą do innych stoją Kasia i Kuba.
- Kasia i Kuba będą wykonywać kolejno różne ruchy.
- Dzieci w szeregu będą naśladowały tylko ruchy Kasi. Nie wolno naśladować ruchów Kuby. Kuba będzie wykonywał inne ruchy niż Kasia.
- Kto się pomyli – siada na czas trwania jednej kolejki. Wstaje gdy zaczyna się kolejny ruch do naśladowania.
Co można naśladować:
- Ćwiczenia: przysiady, skłony, rowerki, pompki, podskoki, pajacyki…
- Asany jogi.
- Zwierzęta: chodzenie jak pies, chodzenie jak słoń, latanie jak ptaki, skakanie żabki, pełzanie węża, stanie na jednej nodze jak bocian…
- Zjawiska pogodowe: szumi wiatr, pada deszcz, burza, słoneczka…
- Naśladowanie odgłosów zwierząt: szczekanie, warczenie, miauczenie kota, krakanie gawrona, skrzeczenie sroki, ćwierkanie wróbelka, kukanie kukułki, parskanie konia, kląskanie, bzyczenie muchy, klekotanie bociana…
- Gesty: palec w górę, palec w dół, przywoływanie palcem wskazującym, kiwanie palcem wskazującym, wskazywanie palcem wskazującym różnych miejsc, pieść w górę…
- Miny: radość, złość, smutek, płacz, przerażenie, zawstydzenie…
- Kroki taneczne itp.
- Co tylko przyjdzie wam do głowy…
®
